Limpiar el entorno del alumno

En todas las sociedades del mundo, los alumnos se ven influidos por el entorno en el que viven, y su desarrollo físico e intelectual depende en gran medida de las características del medio en el que viven. ¿Cuáles son los factores contextuales que favorecen o dificultan este desarrollo?

Algunos datos estadísticos

La cuestión que se plantea aquí es si las sociedades tienen suficientemente en cuenta el entorno del alumno a la hora de aprender. En efecto, la educación no es simplemente una cuestión de contenidos transmitidos, sino también de la calidad del entorno en el que tiene lugar el proceso de aprendizaje.

Según un estudio realizado por el CIDB (Centre d'Information et de Documentation sur le Bruit) sobre 844 alumnos, al 74% de los niños (con una edad media de 8,8 años) les molesta el ruido en la escuela. No se trata sólo del ruido.

Del mismo modo, el rendimiento de los alumnos está estrechamente relacionado con la calidad del aire que respiran. Los estudios han demostrado que una concentración elevada de dióxido de carbono reduce en un 50% las funciones cognitivas de los alumnos. Para continuar, más del 90% de los niños de Asia Oriental viven en zonas donde la contaminación supera los umbrales recomendados por la OMS, lo que afecta considerablemente a su desarrollo cognitivo.

Formas de contaminación ambiental.

El entorno del alumno puede estar contaminado por diversos factores intrínsecos o extrínsecos. A veces, el alumno se encuentra atrapado sin poder reaccionar eficazmente y salir por sí mismo. Tiene que enfrentarse a varios retos:

• Contaminación sensorial: dependiendo del contexto, los alumnos están ocasional o incluso regularmente sobreexpuestos al ruido, lo que tiene un impacto negativo en su aprendizaje. Por ejemplo, el ruido en casa de los padres, los hermanos o los vecinos.
  
• Tipo de apego: según los defensores de la teoría del apego, un apego inseguro entre los niños y sus padres tiene un efecto negativo en el proceso de desarrollo de la personalidad. Si los padres no proporcionan los cuidados necesarios, el niño se sentirá inseguro. En consecuencia, le resultará difícil desarrollar sus capacidades. Si los padres no responden adecuadamente a las necesidades del niño desde los primeros años de vida, el apego del niño se verá perjudicado.
  
  
• Accesorios inadecuados: ¿piensan los padres en el tipo de juguetes y accesorios de aprendizaje que deben comprar en función de las predisposiciones de sus hijos? La realidad es que los accesorios inadecuados pueden ser perjudiciales para el desarrollo. Se trata de un caso de mala calidad, por la sencilla razón de que los productos no cumplen las normas o expectativas en términos de calidad, aunque sólo sea en términos de toxicidad o ergonomía.

Ignorar lo evidente para vislumbrar el futuro

Los efectos nocivos del ruido, aunque existen, no nos impiden relativizar las cosas, porque no se puede decir marcialmente que el ruido sea siempre desfavorable. De hecho, en otras situaciones, el ruido ayuda a los niños a prosperar, porque en el patio, por ejemplo, necesitan desahogarse, soltarse y ser creativos. En definitiva, es una cuestión de contexto. Si interrumpe el aprendizaje, un optimizador de ruido puede ser una solución para reducirlo.

A la inversa, una música adecuada puede sanar tu relación con el mundo e incluso limpiar tu entorno. Como dijo el filósofo Kant: "La música es el lenguaje de las emociones". Sin saber muy bien por qué, tiene la capacidad de transportarnos y tocarnos en lo más profundo". Al fin y al cabo, la calma no es adecuada en todo momento, ya que a veces necesitamos escuchar a personas que se expresan a través de la música o de alguna otra forma sin que ello suponga una fuente de perturbación.

En cuanto al apego, si los niños dependen totalmente de sus padres, hasta el punto de que no son capaces también de tomar iniciativas, les resultará difícil forjarse una cierta autonomía incluso a una edad avanzada. Aunque los padres son apoyos importantes, si se pasan el tiempo respondiendo siempre favorablemente a todas las peticiones de sus hijos, éstos corren el riesgo de no emprender el vuelo por sí mismos. Así que hay que encontrar el justo equilibrio.

Ilustración: imagen generada por AI Meta

Fuente:

El impacto del tipo de apego padres-hijos en el aprendizaje de los niños
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03857888v1/document

El impacto del ruido en la salud de alumnos y profesores
https://environnement.brussels/sites/default/files/user_files/pres_20141204_bruit_ecoles_impactsante.pdf

Exposición al ruido y rendimiento académico de los alumnos del CE2
https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0033298414000466

Optimizador acústico EWA
https://einrichtwerk.fr/Formation-pour-adultes/Optimiseur-acoustique/

El poder de la música
https://canalalpha.ch/play/ma-foi-cest-comme-ca/episode/34232/le-pouvoir-de-la-musique

El impacto de la contaminación atmosférica en la salud y el rendimiento de los estudiantes
https://www.atmosud.org/actualite/limpact-de-la-pollution-de-lair-sur-la-sante-et-la-performance-des-eleves

Contaminación atmosférica: efectos "devastadores" en los niños, advierte UNICEF
https://www.ouest-france.fr/sante/thailande-vietnam-mongolie-les-effets-devastateurs-de-la-pollution-de-lair-sur-les-enfants-22873e2c-e542-11ef-9afb-41e1b47a1356