Las pequeñas victorias siempre preceden a los grandes éxitos
A menudo olvidamos que detrás de las grandes victorias hay miles de pequeñas que han forjado nuestro camino. ¿Y si nos paráramos a reconocerlas y celebrarlas? Según la ciencia, esto es mucho más motivador y saludable para nosotros.
Aprender a aprender con prejuicios: hacia una pedagogía lúcida
Los sesgos cognitivos son mecanismos evolutivos que han permitido a la humanidad sobrevivir, decidir con rapidez y ahorrar energía. ¿Cómo podemos tenerlos más en cuenta en la educación?
Guiones educativos, parte 1: definir el objetivo
La tecnología digital está ahora en el centro del aprendizaje. Mientras los profesores se enfrentan a una difícil elección entre la variedad de herramientas y medios digitales disponibles, también se esfuerzan por desarrollar el escenario pedagógico que permita la combinación de conocimientos, habilidades movilizadas y herramientas coherentes. En una serie de artículos, veremos las principales etapas del scripting. Hoy: definir el objetivo educativo.
Filosofía en acción - parte III - ¿Por qué filosofar?
¿Para qué sirve filosofar? La finalidad del cuestionamiento filosófico es acceder a nuestro interior, donde radica la fuente de nuestros modos de significar: cómo decidimos qué significan las cosas.
Educar a las personas para que tomen decisiones
Educar a los jóvenes para que tomen decisiones es un factor clave para desarrollar su independencia ante un futuro incierto. Sin embargo, las escuelas se esfuerzan por dotar a los jóvenes de las herramientas necesarias para tomar las decisiones correctas. Está surgiendo un nuevo enfoque de la toma de decisiones, basado en la participación, el diálogo y las herramientas para aprender a hacer elecciones objetivas.