La classe inversée. Episode 1 – pourquoi faut-il s’y intéresser ?
La classe inversée ou « flipped classroom » est devenue une démarche qui a su retenir l’attention et séduire de nombreux enseignants. Thot Cursus vous propose de suivre cette série d’articles qui vous permettra de mieux comprendre son intérêt et les outils et méthodes les plus adaptés à son intégration dans un dispositif d’enseignement.
La distance pour renforcer la présence
Lorsque la somme de connaissances à assimiler est gigantesque, autant essayer et adopter des formules qui marchent !
La personne, le maître et l'expérience
3 ouvrages fondateurs de la pédagogie à découvrir ou redécouvrir
3 philosophes de talent nous invitent à la découverte de nous-même.
Quelles techniques pédagogiques choisir ?
Selon l'objectif d'apprentissage visé et les savoirs et compétences à transmettre, il existe des techniques pédagogiques plus adaptées que d'autres. Comment choisir celle qui convient ? Découvrez cette mindmap qui vous permet en un seuil coup d'oeil de faire le bon choix !
L'art de la facilitation
Introduire de telles pratiques en formation requiert d’accueillir des idées nouvelles, des situations et des enjeux non planifiés, de sortir des programmes tout faits.
Cette tendance de chercher et de s’investir soi-même dans la connaissance se propage pour des autodidactes dans le but d’accroitre des connaissances et pouvoir d’agir individuel. Elle se développe aussi pour des sociodidactes dans le but d’accroitre des connaissances et des pouvoirs d’agir collectifs...