La stratégie d’équipe en débat-éloquence : inspirant pour les travaux de groupe
Techniques d'équipe qui découlent du débat, pour mieux faire des exposés ou de travaux de groupe.
Les QCM : cette fois, vous ne pourrez pas dire que vous ne saviez pas !
La qualité d'un QCM dépend de deux éléments essentiels : le savoir-faire de l'enseignant en matière de choix d'exercice et de formulation des énoncés; l'outil utilisé. Démonstration et détails avec le diaporama d'inue formation sur le sujet réalisée par Marcel Lebrun.
Former aux opérations d'inventaire avec le Père Noël
Pourquoi le Père Noël est-il à la tête d’une « success story » ? Grâce à une marque de produits désirables qui lui permet de déjouer la concurrence ? Non, puisqu’il est multimarques. Grâce à des innovations ? Non car il peut livrer des produits qui ne sont pas forcément innovants (les planchettes Kapla sont toujours au pied du sapin). Grâce à une campagne promotionnelle à grande échelle ? Certes mais ce sont les autres qui lui assurent une large couverture médiatique. Alors ?....
Le Père Noël est à la tête d’une entreprise pérenne qui obéit à une gestion sans faille. D’ailleurs que fait nécessairement le Père Noël après la tournée du 25 décembre ? Son inventaire !
TBI : jamais sans mes ressources !
Offrir un pack de ressources prêtes à l'emploi avec un TBI, c'est nier la créativité enseignante, c'est surtout donner au matériel un statut qu'il ne mérite pas : un outil reste un outil, et il revient à chaque utilisateur de choisir les ressources qu'il va exploiter avec. Autrement dit, l'outil est au service de l'intention pédagogique et de l'activité, pas l'inverse. Mais que vaut cette affirmation dans les faits ?
L’interaction didactique dans les nouveaux environnements d’apprentissage informatisés***
Des processus d’apprentissage plus innovants, plus respectueux quant à la façon d’apprendre des adultes