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Apprendre d'un cheval, « Horse coaching »
Il existe peu de domaines ou le numérique aura du mal à remplacer les humains, l'équicoaching en fait partie. Il nous apprend des choses sur notre monde intime.
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Se lancer en classe dans l'e-Portfolio
L'e-Portfolio présente de nombreux avantages. Il permet surtout à l'étudiant de conserver des traces de ses activités d'apprentissage et d'adopter une démarche méta-réflexive sur son parcours. En cela, l'e-Portfolio constitue une pièce fort intéressante de l'identité de l'étudiant se lançant sur le marché du travail, à côté de son CV et de son diplôme. Voici comment un enseignant de comptabilité - gestion, conscient de tous ces avantages, a engagé ses étudiants dans la constitution de leur e-Portfolio, avec le soutien efficace du conseiller technopédagogique de son Cegep.
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Comment développer un programme d’apprentissage en ligne ?
Extrait de "Virtual migration : Higher education institutions expand globally through distance education" d’Emily Trask et Adam Newman. De nombreuses organisations ont aussi aidé à l’élaboration de cette étude : les univerités de Boston, d’Alberta, de Wollongong, les universités ouvertes de Hong Kong, du Royaume Uni, de Catalogne.
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"J’ai 10 ans et j’ai écrit 5 livres dans l’année"***
Ecrire des livres, c’est presque facile, surtout lorsqu’on est élève à l’école Garcia Lorca...
