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Publications

02 mai 2017
Par: Federica Minichiello

UNESCO : 50 ans d’alphabétisation (Rapport)
Veille

02 mai 2017
Par: Sandrine Benard

Webinaire autoformatif linguistique - Globinaire !
Technologies

01 mai 2017
Par: Denys Lamontagne

Écosystème de l'industrie du wébinaire
Activités

01 mai 2017
Par: Frédéric Duriez

Des webinaires pour créer une communauté d'apprentissage
Activités

01 mai 2017
Par: Denis Cristol

Manuel de sabotage des courriels
Stratégies

01 mai 2017
Par: Denis Cristol

Rater son séminaire de célébration des échecs
Activités

01 mai 2017
Par: Denis Cristol

Webinariser, oui mais comment?
Stratégies

30 avril 2017
Par: Alexandre Roberge

Dépenser pour organiser un webinaire? Pas besoin!
Stratégies

30 avril 2017
Par: Alexandre Roberge

Réunir des enseignants par les webinaires
Technologies

28 avril 2017
Par: Denys Lamontagne

Réparation d’appareils électroniques : la formation comme critère de qualité
Veille

24 avril 2017
Par: Julie Trevily

Pourquoi apprendre ? Pas toujours ni seulement pour le diplôme
Analyses

24 avril 2017
Par: Frédéric Duriez

Universités populaires - quelle motivation ?
Stratégies

24 avril 2017
Par: Denis Cristol

Et si on essayait les compétences floues ?
Didactique

24 avril 2017
Par: Denis Cristol

Libre d'apprendre
Stratégies

24 avril 2017
Par: Sandrine Benard

Nouvelle langue pour une retraite au soleil !
Veille

24 avril 2017
Par: Daniel Therrien

L'étudiant du troisième âge
Analyses

24 avril 2017
Par: Denis Cristol

Savoir-stock et savoir-flux
Analyses

23 avril 2017
Par: Alexandre Roberge

Étudiants non-traditionnels ou universités caduques ?
Analyses

23 avril 2017
Par: Alexandre Roberge

Qui sont ceux qui picorent les MOOC ?
Technologies

18 avril 2017
Par: Denys Lamontagne

Sont-ce bien des interactions pédagogiques ? Outils de veillance et de contrôle de classe
Activités

18 avril 2017
Par: Frédéric Duriez

Des espaces et des objets pour créer des interactions
Publications

18 avril 2017
Par: Federica Minichiello

Jouets connectés et données personnelles (Rapport)
Analyses

18 avril 2017
Par: Sandrine Benard

Le Français, la langue du XXIe siècle ?
Veille

17 avril 2017
Par: Sandrine Benard

FOXP2, Séjours linguistiques adaptés aux jeunes handicapés
Technologies

17 avril 2017
Par: Denis Cristol

Apprentissage et géolocalisation
Veille

17 avril 2017
Par: Denis Cristol

Se tester en ligne pour apprendre ou enseigner
Didactique

17 avril 2017
Par: Denis Cristol

Apprendre aujourd'hui et demain selon Philippe Lacroix
Technologies

16 avril 2017
Par: Alexandre Roberge

Rendre la classe interactive avec des applications
Stratégies

16 avril 2017
Par: Alexandre Roberge

Dynamiser les cours en amphithéâtre
Technologies

11 avril 2017
Par: Denys Lamontagne

Écosystème des outils collaboratifs

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