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La diversification des apprentissages : c’est maintenant !
L’équipe doctorale du Centre de Recherche en Education Formation CREF de Paris Ouest Nanterre participe à la transformation du paradigme éducatif actuel. Le professeur en sciences de l’éducation, Philippe Carré utilise le néologisme « apprenance » pour décrire le passage d’un monde de gestion de la formation largement régulé par les partenaires sociaux et les habitudes, à un monde d’autoapprentissage, ou l’envie d’apprendre prédomine. Tournée de leurs observations.
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eduMedia, banque de données d’animations pédagogiques en sciences
eduMedia a pour vocation de devenir une plate-forme pédagogique au service des enseignants. Ce site propose aux enseignants un ensemble de ressources pédagogiques multimédia (sous forme d’animations Flash), contenu visuel spécialement étudié pour répondre aux évolutions technologiques de leur métier
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Le jeu sérieux pour créer un environnement d'apprentissage stimulant
La tentation est grande d'utiliser les serious game dans les institutions scolaires et universitaires. Voici un exemple de réussite en école supérieure de commerce.
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Enseignement du français langue étrangère : de la musique en appui
Les enseignements de français varient selon les statuts de cette langue parlée par plus de 625 millions de locuteurs. Certains l'acquièrent comme leur langue maternelle; d'autres l'apprennent à l'école, selon que le français est pour eux une langue officelle ou que ce parler vient en troisième position dans la pratique quotidienne. Pour certains, qui n'en ont pas besoin pour vivre, il est langue étrangère et la motivation doit être très forte pour que l'on s'y intéresse. On a alors recours à plusieurs stratégies comme la chanson française, en ligne ou non...
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Que faire d'un parasite dans son environnement ?
Notre environnement comporte depuis toujours quelques parasites. Que ce soit le gui sur un arbre, un collègue qui ne fait rien ou un élève qui ne participe pas au travail de groupe mais s’en attribue les mérites, cela risque toujours de dégrader l’ambiance. Il devient alors parfois salvateur de faire de la prévention et de mettre en place des signaux faibles pour déterminer les comportements toxiques et réagir en conséquence avant qu’il ne soit trop tard pour limiter les dégâts. On peut même inverser la situation et rendre le parasite acteur dans le groupe.
