A realidade virtual deve o seu crescente sucesso particularmente à indústria dos jogos de vídeo. De facto, a indústria dos jogos de vídeo está cada vez mais interessada e oferece experiências imersivas graças a auscultadores como o Oculus Rift ou PlayStation VR.
Estes projectos não são apenas de interesse para a indústria do entretenimento. Cada vez mais, outros campos estão a pensar nos usos que a realidade virtual poderia trazer. Uma delas é a educação, que vê muitos usos para ela, particularmente em áreas onde os erros podem ser perigosos ou dispendiosos para os estudantes.
Prática sem medo de cometer erros
Em algumas áreas, os efeitos da má gestão são muito mais arriscados do que em outras. Por exemplo, quando se trata deinstalar um tubo de gás, os aprendizes podem pôr em risco a sua vida e a de outros se cometerem um erro na execução. A realidade virtual possibilita a realização de operações sem risco. Especialmente porque se está a tornar cada vez mais eficaz na reprodução dos movimentos das mãos. Por conseguinte, está a tornar-se a tecnologia de eleição para a formação técnica.
Esta empresa sueca está a trabalhar, entre outras coisas, num projecto que permitirá aos aprendizes aprender a utilizar diferentes ferramentas sem o risco de lesões. Embora não reproduza perfeitamente o peso de uma ferramenta na mão, dá uma ideia das manipulações mais adequadas. Uma transmissão concreta do virtual para o prático.
Como resultado, cada vez mais sectores estão a olhar para a realidade virtual como uma solução de treino. Desde empresas de transporte a faculdades de medicina. Com efeito, as ciências da saúde estão a tirar partido desta tecnologia, que permite a prática de movimentos sem causar consequências desastrosas, tais como a perda de um paciente. Desde 2014, o Surgvery tem sido utilizado para reproduzir as condições e manipulações associadas a várias operações de uma forma muito precisa.
Outros jogadores entraram na briga e oferecem simulações, mas também, como neste arranque, uma espécie de YouTube imersivo a ser explorado com óculos de realidade virtual. Cirurgiões experientes filmam as suas operações com uma câmara de 360 graus nas suas cabeças. Desta forma, os estagiários podem experimentar uma imersão completa numa sala de operações e assistir aos vários passos e manipulações como se estivessem aos comandos.
E no campo médico, para simular situações e avaliar o pessoal ou estudantes, é necessária toda uma organização, incluindo actores que têm de ser pagos para fazer de vítimas ou família. Com a realidade virtual, é possível reproduzir as condições de uma sala de emergência e os estudantes podem praticar a classificação de pacientes e a reacção a emergências graves, tais como um acidente de automóvel, um ataque terrorista ou uma epidemia. Se cometerem erros na simulação, podem escrevê-los e trabalhar na sua rectificação.
Preparando-se para evitar o pior
A realidade virtual também pode ser uma óptima forma de simular contextos mais perigosos, a fim de sensibilizar ou preparar indivíduos para a situação, se ela acontecer na vida real. Por exemplo, Bouygues Construction e HTC Vive estão a trabalhar em simulações que reproduzem perigos num estaleiro de construção: incêndio súbito, queda de ferramentas, falta de barreiras ou mesmo funcionários envenenados. Os trabalhadores que testam estes diferentes cenários poderão então compreender a importância das várias medidas de segurança num estaleiro de construção.
Esta prevenção pode também afectar o público em geral. A associação francesa Prévention Routière e Allianz France criaram uma aplicação de realidade virtual que permite aos adultos ver a estrada como uma criança de 8 anos o faria. As diferentes situações incluem atravessar uma passagem de peões ou evitar que os carros recuem para fora dos seus pátios. Os utilizadores podem assim compreender as dificuldades de concentração e ver todos os detalhes que lhes escapam por causa do seu tamanho.
A realidade virtual não consiste, portanto, apenas em imergir-se num mundo fictício. Pode também reproduzir situações complexas da vida real. Esta tecnologia pode assim mudar muito a formação profissional e a forma como o público em geral é sensibilizado para os problemas de saúde, ambientais e outros.
Ilustração : NASA Johnson iss050e016480 via photopin (licença)
Referências
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Fuchs, Olivia. "EIT Digital Desenvolve Nova Ferramenta de Realidade Virtual para Formação Industrial". EIT Digital. Última actualização: 22 de Fevereiro de 2017. https://www.eitdigital.eu/newsroom/news/article/eit-digital-developpe-un-nouvel-outil-de-realite-virtuelle-pour-la-formation-industrielle/.
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"Virtual Reality In The Service Of Emergency". UTC. Última actualização: 13 de Fevereiro de 2017. https://interactions.utc.fr/thematiques/science-de-linformation-information-automatique-decision/la-realite-virtuelle-au-service-de-lurgence.html.
"Virtual Reality To Prevent Accidents On Construction Sites" (Realidade virtual para prevenir acidentes em locais de construção). Construção em Cayola. Última actualização: 22 de Março de 2017. http://www.constructioncayola.com/infrastructures/article/2017/03/22/111218/realite-virtuelle-pour-prevenir-les-accidents-sur-chantier.php.
"Association Prévention Routière And Allianz France Launch VIZIOKid VR Application". Associação Prévention Routière. Última actualização 8 de Março de 2016. https://www.preventionroutiere.asso.fr/2016/03/08/lassociation-prevention-routiere-et-allianz-france-lancent-lapplication-viziokid-vr/.
Rivard, Julie. "Realidade Virtual: Da Transferência de Conhecimento à Prática". Connexence Virtual Reality. Última actualização: 17 de Outubro de 2016. http://vr.connexence.com/index.php/2016/10/17/la-realite-virtuelle-du-transfert-des-connaissances-a-la-pratique/.
Surgevry. acedido a1 de Junho de 2017. http://www.surgevry.com/.
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