Colocar os jogos de fuga em prática na sala de aula

É provavelmente uma das formas mais populares de combinar diversão e aprendizagem neste momento: o jogo de fuga. Para os poucos que não sabem o que é um jogo de fuga, vamos dar uma olhadela rápida. Trata-se de uma situação em que as pessoas têm de resolver enigmas para escapar de uma sala ou passar para a parte seguinte da história. Tudo dentro de um determinado limite de tempo, que, se for ultrapassado, resulta no fim do jogo. É um passatempo que os adultos adoram para estimular os seus neurónios, e o mesmo se aplica às crianças em idade escolar, que podem beneficiar muito com estas experiências , como dissemos anteriormente.

Só que sabemos que algumas pessoas têm relutância em utilizar novas abordagens deste tipo sem exemplos concretos. Querem ver abordagens diferentes que tenham sido utilizadas na sala de aula. A boa notícia para eles é que cada vez mais professores experimentaram este tipo de jogo e estão a partilhar os seus cenários e, em alguns casos, o seu feedback.

Alguns exemplos

A ideia subjacente a um cenário de jogo de fuga é oferecer uma situação que estimule os alunos a darem o seu melhor em equipas para decifrar enigmas durante um período de 60 minutos, geralmente. Por exemplo, neste cenário de jogo de fuga em matemática, a ideia é a seguinte: os alunos deveriam poder ir de férias em breve. No entanto, o avião que deviam apanhar está fechado num hangar com uma combinação a descobrir. Têm de lá chegar se quiserem poder viajar.

Este artigo fornece algumas ligações externas a experiências partilhadas por professores. Alguns utilizaram o desaparecimento da mascote da turma como desculpa para salvar a aula com puzzles linguísticos. Ou fizeram crer que o professor é um espião com um antídoto para evitar o insucesso escolar.

A chave é criar um gancho que atraia os alunos com um toque de humor e, acima de tudo, com sentido de tempo. É preciso adaptar os problemas ao nível dos alunos , como faz este professor. O objetivo é ser suficientemente complicado para que dure, mas também para que os alunos consigam concluir a tarefa no tempo previsto. Incentivar um sentimento de realização também é importante.

A vantagem é que os jogos de fuga podem ser adaptados a qualquer disciplina. Quer se trate de matemática, ciências, história, geografia ou mesmo de informação documental. As línguas modernas também podem beneficiar deste tipo de jogos, que podem envolver os alunos na investigação de um crime ou na imersão num mundo de fantasia que conhecem, como Harry Potter, para pôr em prática os conhecimentos já adquiridos.

A importância do debriefing

Existem, portanto, muitos exemplos e relatórios de feedback que mostram o entusiasmo dos alunos por este tipo de atividade, que combina jogos com conceitos académicos. No entanto, alguns podem interrogar-se se este tipo de atividade ajuda realmente a aprender e a reter a informação. Como salienta a autoridade educativa de Versalhes neste artigo, o debriefing pós-jogo é extremamente importante. Quer se trate de um jogo sério ou de um jogo de fuga, uma vez passada a excitação, é necessário analisar o que foi conseguido durante o jogo. A vantagem de um jogo de fuga é que geralmente se realiza em equipas, que normalmente resolvem diferentes puzzles. Esta pode ser uma boa forma de partilhar o que se aprendeu.

Se tiverem sido introduzidos novos conceitos durante o jogo, também é importante escrevê-los para que os alunos os recordem. Também pode ser um mapa mental criado coletivamente, resumindo tudo o que foi necessário para ter sucesso no jogo. O objetivo é que eles saiam com mais conhecimentos do que apenas terem ganho.

Ilustração: Gerd Altmann do Pixabay

Referências

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https://fenetresur.wordpress.com/2019/06/19/escape-game-en-classe-pedagogie-par-lenigme-infographie/

Fenaert, Mélanie."Escape Games Et SVT.Ciências da Vida e da Terra - Site SVT - Académie De Versailles. Última atualização: 30 de janeiro de 2019.
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"Une Ressource : Découvrir Les Escape Games - Langues Vivantes." Éduscol. Última atualização: 31 de janeiro de 2019.
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