Aprendizagem espontânea a partir de um modelo: ajustamento e reforço.
Todos os comportamentos possíveis tornam-se rapidamente demasiado complexos para serem analisados. Utilizando um modelo como ponto de partida, pode comparar e ajustar o seu comportamento, tirando partido da experiência que você ou outros acumularam no passado.
Ensinar o método científico de investigação
Num mundo onde a desinformação é rei e todos afirmam ser um perito, é importante lembrar a abordagem científica desde a mais tenra idade. De facto, a abordagem científica é uma abordagem iterativa que põe constantemente as coisas em causa. É uma abordagem que nos obriga a confrontar as nossas hipóteses com observações reais.
Integrar a abordagem de orientação no seu ensino - em pormenor.
A abordagem de orientação visa dar autonomia aos estudantes e posicioná-los como actores no processo de construção do seu percurso profissional, dotando-os das competências necessárias para fazerem as escolhas que terão de fazer. Para além dos conhecimentos, do saber-fazer e das competências interpessoais, o saber-fazer tornou-se uma competência essencial num mundo em constante mudança e incerteza. As competências de orientação estão a tornar-se a pedra angular da aprendizagem do século XXI.
Autopoiese para o crescimento do trabalho em equipa
Baseando-se nas 5 disciplinas de Peter Senge, o artigo tenta explicar a autopoiese aplicada à criação de uma equipa por si própria com a ajuda de um facilitador.
Educação socio-emocional
Integrar a educação socio-emocional nos currículos escolares