Otimização semântica: para um equilíbrio entre desempenho algorítmico e prazer de leitura
A otimização semântica não é uma escolha binária entre algoritmos e humanos, mas um equilíbrio que maximiza o desempenho e o prazer do leitor.
Mitos educativos: só são úteis se não acreditarmos neles!
As "receitas" pedagógicas falsamente apoiadas em estudos vagos ou inexistentes desenvolveram-se de forma impressionante. Impulsionadas por uma retórica gráfica baseada em pirâmides, círculos concêntricos e estatísticas com números redondos, as publicações pedagógicas ou de gestão veicularam todo o tipo de modelos. Mas agora, depois da moda dos mitos educativos, a tendência é para os denunciar.
Teremos atingido o limite da classe inclusiva?
Todas as crianças têm direito à educação, incluindo as que apresentam dificuldades de aprendizagem ou deficiências. Embora as autoridades públicas tentem, de vez em quando, integrá-las nas classes normais, o método atualmente utilizado é, acima de tudo, uma fonte de preocupação para os professores e para os pais. E se fizéssemos melhor?
O contrato de reciprocidade: dar o exemplo para melhorar o desempenho
Perante a frieza das instruções mecânicas, a exemplaridade actua como uma poderosa alavanca para a reciprocidade. Ao investirem-se genuinamente nos seus alunos, os líderes activam um contrato psicológico invisível. Inspirado nas teorias de Mauss e Schein, este artigo mostra como a dádiva de si próprio transforma a obediência forçada em consentimento duradouro.
Das aventuras longínquas à ação educativa e empresarial
A nossa relação com a aventura foi virada do avesso. A noção de aventura estática tornou-se natural. Tudo o que resta das grandes aventuras do passado é o sentimento que experimentamos hoje na aventura educativa da qual deriva a ação empreendedora. Esta pedagogia rompe com a ideia da escola como um lugar onde é preciso cumprir regras, em favor de uma representação da escola como um território de aventura.