A aventura de um novo curso

Organizar os seus cursos de formação: guias e cenários de ensino

Como construir uma progressão de ensino ou uma sequência em torno de um objectivo geral? Como podem as actividades ser organizadas de modo a permitir o domínio dos conhecimentos associados a uma competência? Este artigo apresenta algumas ferramentas para começar, e os pressupostos pedagógicos em que se baseiam.

Repitam comigo: a repetição é boa

Num mundo de velocidade vertiginosa e instantaneidade, a repetição parece uma abordagem antiquada. Porquê repetir as mesmas coisas, como um vinil riscado? E, no entanto, ficaríamos surpreendidos com os benefícios da aprendizagem através da repetição para o cérebro.

Tornar as coisas mais fáceis com a inteligência artificial

Como facilitar eticamente a utilização da inteligência artificial generativa

Educar as pessoas para a tomada de decisões

Educar os jovens para a tomada de decisões é um fator essencial para desenvolver a sua independência face a um futuro incerto. No entanto, as escolas estão a ter dificuldades em equipar os jovens com os instrumentos necessários para fazerem as escolhas certas. Está a surgir uma nova abordagem à tomada de decisões, baseada na participação, no diálogo e em ferramentas para aprender a fazer escolhas objectivas.

A arte do debate na sala de aula: quando a crítica se torna um instrumento de formação.

A crítica é uma caraterística humana, seja para melhorar ou para denegrir. Quando se trata de eloquência, não há melhor ferramenta de avaliação do que o feedback dos outros. A partir do momento em que "ser eloquente" é "agradar aos outros", a escala de avaliação só pode vir dos outros.