Pairagogia, codev e inteligência colectiva

Fórmulas para aumentar a participação numa comunidade de aprendizagem

10 conceitos e 10 práticas concretas para incentivar a participação da comunidade no seu destino

Manipular para "o bem do outro": o paradoxo da influência benevolente

Uma relação humana equilibrada e solidária pressupõe que cada pessoa possa manter o poder sobre a sua própria vida e a responsabilidade pelos seus actos. Quando nos propomos ajudar, educar ou simplesmente obter algo de outra pessoa, podemos perder este equilíbrio.

Os pedagogos estão em brasa

"Um mar calmo nunca fez um bom marinheiro". As situações complicadas que os professores enfrentam são muitas vezes oportunidades para aperfeiçoar os seus conhecimentos... com uma pequena ajuda.

Desde aulas baseadas na idade dos alunos... a aulas baseadas em competências.

Distritos escolares inteiros estão a experimentar isto... e não querem voltar atrás.

Prescrição, re-prescrição e aprendizagem.

A execução de uma tarefa prescrita implica que o operador se aproprie da prescrição. Para o fazer, deve reconstruir esta prescrição. É nesta condição que ele será capaz de pôr em prática as suas capacidades. É assim que ele irá desenvolver a sua experiência dia após dia. As abordagens implementadas nas organizações de aprendizagem são uma forma de estabelecer e dar legitimidade a este trabalho de represcrição.