Medir a aprendizagem colectiva

O grande jogo de acesso digital: um percurso de obstáculos emocionante

O acesso aos serviços das plataformas digitais é como uma pista de obstáculos. Compreender lógica, vocabulário, ter o equipamento certo, versões recentes, e lembrar senhas que são muitas vezes criadas rapidamente... Em cada dificuldade, algumas percentagens de pessoas são deixadas para trás,... Um panorama dos grãos de areia que podem bloquear tudo, e um jogo de tabuleiro para arrancar!

Directrizes, instruções e objectivos de aprendizagem

Como podemos assegurar que as instruções, directrizes e objectivos de ensino são compreendidos?

A economia das plataformas e o micro-trabalho: um mal necessário?

Apesar da controvérsia em torno das empresas que participam nesta economia das plataformas (Amazon Mechanical Turk, Upwork, Isahit, etc.), o facto é que estas apresentam vantagens significativas. Neste artigo, mostramos de que forma a economia das plataformas contribui para o desenvolvimento de competências e a importância de nos concentrarmos na maximização do valor que reverte a favor dos trabalhadores.

A configuração do espaço de formação

Há algo em comum entre a organização do espaço na escola de Jules Ferry e a organização do trabalho na fábrica de Taylor. Devemos ver uma intenção implícita para além do objectivo de produzir conhecimento escolar: a intenção de estruturar um comportamento de subordinação necessário para ocupar uma posição numa empresa?

Os ofícios recuperam popularidade

As indústrias artesanais parecem quase anacrónicas num mundo digital. No entanto, a crise demonstrou a utilidade deste sector, que está a experimentar uma crescente escassez de pessoal. Assim, muitos estão a reciclar-se para preparar banhos, soldar materiais ou trabalhar com madeira. O sector francês da formação profissional até ajustou as suas abordagens a esta realidade.