Como podemos monitorizar e ensinar as inovações?
O mundo está a mudar e a tornar-se inovador, mas as escolas e as universidades estão a lutar para o acompanhar. Porquê?
Publicado em 22 de março de 2023 Atualizado em 22 de março de 2023
O paradoxo da aprendizagem tem sido sempre questionado pelos investigadores em educação. A literatura não falta em referências desde Platão e o paradoxo de Meno sobre esta questão... Como todos os paradoxos, não se trata de o resolver, ou mesmo de o dissolver, mas sim de aproveitar a energia que ele dá àqueles que o enfrentam.
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