Ignorar a centelha criativa nos estudantes

Ciência participativa: uma óptima forma de aprender

A validação e a reprodutibilidade combinam bem com a "participação". A ciência participativa fornece-nos o elo que faltava para dar o gosto pela aprendizagem a uma massa de indivíduos que podem ser apaixonados pelo assunto, mas que nem sempre têm acesso a um apoio, a uma alavanca ou a um projecto suficientemente estimulante para iniciar um trabalho aprofundado sobre o assunto.

A liberdade de se sentar para uma melhor aprendizagem

Uma sala de aula é um professor na frente das filas de carteiras onde os alunos estão estacionados, certo? No entanto, o modelo está a mudar gradualmente para alguns professores. Aqui, as cadeiras tornam-se balões suíços, sofás, cadeiras de relva, etc. Quanto às secretárias, algumas são comunitárias e por vezes há um grande número delas. Quanto às secretárias, algumas são comunitárias e por vezes não há nenhuma. Bem-vindo ao mundo dos assentos flexíveis.

Como é que o ciberbullying pode ser explicado?

A intimidação não é um fenómeno recente. Infelizmente, sempre ocorreu em todos os ambientes sociais e, em particular, nas escolas. Hoje em dia, no entanto, está a fazer mais manchetes porque estamos cada vez mais conscientes dos seus efeitos nocivos para as crianças. Especialmente porque o fenómeno se tornou mais pronunciado no mundo virtual.

Construir um sentido virtual de comunidade

O dispositivo da sala de aula virtual pode criar algum desconforto. Estamos a falar de várias pessoas em frente dos seus computadores a comunicar mais ou menos com outras pessoas. Não necessariamente um contexto caloroso. Contudo, é possível ao professor "esquecer" a distância e desenvolver um sentido de comunidade com os alunos.

Organizar a turma em ateliers

Há dezenas de formas de ensinar. Estão disponíveis várias abordagens para revitalizar o formato de aula na sala de aula. Muitos professores interessam-se por uma delas: a técnica de workshop.