Criar uma região de aprendizagem

Em Gaspésie e nas Ilhas Magdalen, aulas verdadeiramente ao ar livre

No Outono de 2022, o Cégep de la Gaspésie et des Îles inaugurou instalações de aulas ao ar livre para os seus três campi em Gaspé e nas Ilhas Magdalen. Localizado a norte do paralelo 47, o clima é bastante agreste. Por esta razão, perguntámo-nos o que poderia ter motivado as faculdades da região a quererem equipar-se com salas de aula ao ar livre.

O conceito Lab-School estendeu-se às escolas existentes. Não há necessidade de reconstruir tudo.

Entrevista com François Demers, director da escola Léonce Boivin no município de Les Éboulements na região de Charlevoix no Québec.

Sair do isolamento e ter sucesso com o Diplôme avant médaille (D.A.M.) (Diploma antes da medalha)

Atualmente, existem mais de 150 treinadores e quase 700 tutores voluntários que ajudam mais de 1100 jovens em 5 escolas. Porquê este sucesso? Resultados académicos e diversão.

François Muller: "Quando se varre uma escada, começa-se pelo topo".

Em França, a inovação tem dificuldade em entrar nos círculos educativos. François Muller, responsável pela missão "inovação e experimentação" da autoridade educativa de Paris, explica-nos porquê. Descreve também as principais áreas de progresso exploradas pelos estabelecimentos de ensino e as mudanças que as escolas enfrentam atualmente.

O reconhecimento como fonte de empowerment na formação

Laurie Mézard está a criar uma escola de programação informática no campo, centrada num ensino ético. Esta ética do reconhecimento está agora a ser posta em prática.