Criar uma região de aprendizagem

G. A Siemens e o futuro do ensino superior

G. Siemens: Estamos a assistir a um aumento da experimentação no domínio da aprendizagem, e isso é bom. Precisamos destas experiências, tanto dentro como fora dos ambientes tradicionais de aprendizagem.

Seis técnicas comerciais e oratórias em voga nos autocarros de transporte público

Esta é uma prática recorrente em África, e qualquer pessoa que já tenha viajado num autocarro de transporte público de uma cidade para outra já experimentou este fenómeno. Estes são homens ou mulheres que usam a retórica ou o discurso em público durante a viagem para lhe falar sobre uma variedade de tópicos com um objectivo em mente: a colocação de produtos.

O conceito Lab-School estendeu-se às escolas existentes. Não há necessidade de reconstruir tudo.

Entrevista com François Demers, director da escola Léonce Boivin no município de Les Éboulements na região de Charlevoix no Québec.

Sair do isolamento e ter sucesso com o Diplôme avant médaille (D.A.M.) (Diploma antes da medalha)

Atualmente, existem mais de 150 treinadores e quase 700 tutores voluntários que ajudam mais de 1100 jovens em 5 escolas. Porquê este sucesso? Resultados académicos e diversão.

O reconhecimento como fonte de empowerment na formação

Laurie Mézard está a criar uma escola de programação informática no campo, centrada num ensino ético. Esta ética do reconhecimento está agora a ser posta em prática.