E se a aprendizagem colectiva aumentasse a intensidade da aprendizagem?

Aprender sobre crime e justiça online

A cultura da ubiquidade, do voyeurismo e do aumento da extimidade amplifica o âmbito dos crimes, mesmo a banalização da sua representação. Os tempos de troca e distanciamento deste magma informativo são certamente úteis para estabelecer diálogos e decifrar as propostas e visões das sociedades que se exprimem muito livremente. Há necessidade de discutir o que se vê na rede e de lhe dar sentido.

Aprender com a sua experiência profissional na biblioteca

Ao analisar a situação, pode compreender melhor como utilizar as suas competências e conhecimentos para obter bons resultados.

Como é que os jogos de vídeo podem ser utilizados na sala de aula?

A utilização de jogos electrónicos sérios ou não sérios na sala de aula oferece um vasto campo de estudo para os professores que queiram dar o salto. É claro que é necessário conhecer o título utilizado, definir as utilizações e, sobretudo, desenvolver uma estratégia de ensino para que o jogo sirva efetivamente como ferramenta de aprendizagem e não como passatempo.

A arte de introduzir mudanças na administração da educação

Liderança distribuída: os professores e mesmo os administradores não apreciam uma pseudo autonomia em que os controlos são tão apertados e frequentes que não permitem fazer verdadeiras escolhas.
Está em causa toda a questão da confiança na competência dos administradores e dos professores. Existe, de facto, um risco, mas o desejo de eliminar qualquer risco de desempenho insuficiente acaba por apagar qualquer interesse em assumir a responsabilidade pela mudança.

Quando os ânimos se exaltam, o mundo fica em chamas

Paul Virilio estabelece uma ligação magistral entre a incandescência das nossas mentes, impelidas a andar cada vez mais depressa, e o estado do planeta sobreaquecido. Temos de aprender cada vez mais depressa e com cada vez menos reflexão. Como podemos reabrir espaços de frescura cognitiva?