Publicado em 08 de maio de 2024 Atualizado em 08 de maio de 2024
Uma vez que não podemos contar apenas com o instinto, a transmissão de conhecimentos é uma das primeiras competências que a nossa espécie desenvolveu. Seja à volta da fogueira ou nos bancos da universidade, todos nós recebemos e muitos transmitiram conhecimentos aos seus pares. O sistema escolar foi simplesmente a estruturação de processos antigos em que os aprendizes seguiam os seus mestres na forja, na oficina ou nos campos.
Apesar desta estrutura, a questão da tutoria permanece no cerne da formação, especialmente no ensino superior. Os programas de tutoria fazem parte do panorama universitário há muitos anos. Os estudantes de licenciatura, de mestrado e de doutoramento em formação procuram todos ser apoiados por alguém do mundo profissional que pretendem alcançar.
É claro que os professores e outras pessoas que os rod eiam podem desempenhar esse papel, mas nunca ultrapassarão os efeitos de um mentor e de um mentorado. Esta relação de confiança constrói-se muitas vezes com pessoas que estão no mesmo ambiente de trabalho há algum tempo. Para encontrar potenciais mentores, pode também recorrer a antigos alunos.
Num mundo académico que procura frequentemente integrar os licenciados na instituição, a tutoria nem sempre está no topo da lista. No entanto, faz sentido. Não só reúne pessoas com interesse no mesmo sector de atividade, como também estão ligadas pela experiência de terem estudado na mesma universidade. Isto cria uma relação pessoal ainda mais forte entre os indivíduos.
Além disso, o licenciado pode dar ao estudante todas as informações sobre o mundo profissional que pretende alcançar, os passos a dar após a licenciatura, etc. Muitas vezes, servem de intermediários entre o que se aprende na sala de aula e a realidade no terreno. Inevitavelmente, existe um desfasamento maior ou menor entre os dois. O antigo estudante pode então orientar o estudante na tomada de decisões sobre o seu desenvolvimento profissional e mesmo pessoal.
Por exemplo, nesta universidade do Tennessee, os licenciados em medicina falam do delicado equilíbrio entre a sua prática numa clínica ou num hospital e a sua vida privada. Desta forma, podem recordar-nos a importância de não negligenciar demasiado nenhuma das duas esferas, pois isso pode ter consequências negativas.
Cada vez maisuniversidades estão a trabalhar para introduzir um programa de mentoria que junta antigos alunos e estudantes. Além disso, algumas empresas de tecnologia já se aperceberam do negócio, oferecendo serviços e software para envolver os antigos alunos ou encontrar e ligar potenciais mentorados.
Para garantir uma estrutura de tutoria relevante, parece necessário que as faculdades utilizem meios externos ou internos para pôr mentores e estudantes em contacto uns com os outros, com base nos interesses de cada um. Um estudante de empreendedorismo estará certamente mais motivado para contactar um licenciado que tenha criado a sua própria empresa, por exemplo.
De seguida, a instituição precisa de decidir sobre a duração do programa. Tem a duração de um semestre ou de um ano? É flexível e pode durar o tempo que o formando precisar? Uma vez estabelecido o emparelhamento, será importante oferecer diferentes canais de comunicação aos pares para que possam interagir regularmente.
Nada impede que as universidades organizem eventos para que os pares se encontrem, que disponibilizem recursos para garantir que a relação se desenvolve em função de determinados objectivos, etc. No entanto, é importante deixar alguma margem de manobra. No entanto, é preciso dar aos indivíduos o espaço necessário para que a relação floresça e se desenvolva. As universidades têm uma reserva crescente de licenciados que podem fornecer conhecimentos, encorajamento e apoio aos actuais estudantes.
Não devem perder esta oportunidade, que proporciona conselhos inestimáveis a estudantes que se tornarão eles próprios potenciais mentores no futuro.
Ilustração: NakoPhotography / DepositPhotos
Referências:
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Raffin, Oriane. "'É alguém que está disponível para nós, que nos quer ajudar': Como o mentoring na universidade está a mudar o jogo." Leparisien.fr. Última atualização: 18 de março de 2024. https://www.leparisien.fr/etudiant/orientation/universites/elle-ma-beaucoup-motivee-ma-dit-de-pas-lacher-meme-si-je-recevais-des-mails-types-de-refus-a-luniversite-savoie-mont-blanc-un-club-des-entreprises-soutient-les-etudiants-A7K5A55BBZB6XIR5VH7RFDTZVE.php.
"Porque é que o mentoring é importante para os estudantes universitários?" PushFar. Acessado em 4 de maio de 2024. https://www.pushfar.com/article/why-is-mentoring-important-for-college-students/.
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