Começar bem

Os últimos dias de verão acabaram. As férias acabaram. Todos os sinais apontam para o início do novo ano letivo. Um período stressante para os alunos, evidentemente, mas também para os professores, que se vêem confrontados com novas turmas e com a pressão do sucesso. Como é que se começa bem o ano letivo? Cada um tem os seus próprios truques, mas Naïm Bououchma, professor e formador de professores, criou um pequeno vídeo no seu canal do YouTube para ajudar os seus colegas a começar melhor.

Muitas vezes, os professores têm a impressão de que precisam de começar a matéria o mais rapidamente possível para poderem seguir e terminar o programa. No entanto, para Bououchma, esta abordagem não é construtiva, na medida em que o professor se encontra perante dezenas de estranhos por turma e espera estabelecer um laço de confiança para transmitir coisas sem conhecer os seus alunos.

Para ele, os alunos entram num novo ano em modo "diesel" (estabelecendo as condições necessárias para começar). O melhor é aproveitar as duas primeiras semanas para que os alunos se conheçam melhor e informem o professor, que poderá então constatar as incompatibilidades, as aptidões, as fontes de motivação, os eventuais problemas, etc. Ele faz isso através do jogo, entre os alunos e o professor. Fá-lo através de jogos, entre outras coisas, mas há muitas formas de o conseguir. Ao contrário do que se possa pensar, esta abordagem diesel, segundo ele, conduz a uma melhor experiência na sala de aula durante o resto do ano.

A questão da comunicação é também crucial. Os professores têm de ser capazes de partilhar as informações que obtêm com os colegas e os pais. Quer se trate de questões educativas ou de assédio, uma comunicação rápida é uma boa forma de garantir que um aluno não "escapa". Por último, os professores não devem negligenciar-se a si próprios. É claro que é importante preparar bem as aulas, mas isso não significa que se deva esquecer a vida privada. Este reflexo conduz mesmo ao excesso de trabalho e a sentimentos negativos logo no início do ano letivo.

Duração: 14 minutos

Imagem: TheoRivierenlaan de Pixabay