Tornar as aulas mais animadas

A contribuição da IA para a educação

Inteligência artificial para aplicações práticas de aprendizagem

As chaves da narrativa interactiva: informação, satisfação e controlo

As histórias interactivas são provavelmente mais bem sucedidas na formação do que no entretenimento, porque a formação exige que se processe a informação e a coloque num contexto. A interatividade é ainda mais interessante quando se tem a impressão de que se está no controlo e a avançar para o objetivo.

O mestre ignorante? Mas não em demasia!

A inovação pedagógica é o material de sonho para formadores e professores. O reaparecimento regular de propostas pedagógicas alternativas como a "sala de aula invertida" ou o "professor ignorante" provoca sempre o mesmo entusiasmo seguido, em muitos casos, de uma certa desilusão. Mesmo que a proposta de pedagogia alternativa seja interessante, ela também tem o seu limite, o limite dado pelo campo de aplicação. O problema não é o método mas a expectativa que se tem em relação a ele.

Como partilhar o óbvio?

O ensino de temas como as ciências sociais e mesmo algumas teorias científicas podem levar a um confronto directo com convicções, crenças ou referências que não são partilhadas por todos. Como ensinar neste contexto?

Aprender a relacionar-se com a natureza

Uma abordagem ecopsicológica desenvolvida por Joana Macy que ajuda a pedagogia a integrar os desafios da vida. Passar dos espaços fechados da escola como um local monofuncional de transmissão de cérebro para cérebro para espaços abertos de relacionamento de todo o ser em relação ao seu ambiente.