Publicado em 11 de dezembro de 2024 Atualizado em 11 de dezembro de 2024
Quando falamos de gestão da sala de aula, pensamos frequentemente em disciplina e rigor. Não está completamente errado, mas é uma área muito pequena de especialização. Acima de tudo, a gestão da sala de aula exige a capacidade de liderar o seu grupo para que todos trabalhem em prol dos objectivos definidos pelo professor. No entanto, isto não é natural. Todos os futuros professores devem aprender a pô-lo em prática durante a sua formação. É claro que podem fazê-lo durante os seus estágios, mas como explicam estes dois formadores e investigadores da Universidade de Mons, a simulação (microensino) é uma estratégia muito interessante.
De facto, ao pedir aos colegas que desempenhem o papel de alunos, o estudante pode organizar as estratégias de gestão da sala de aula num contexto mais seguro. Por um lado, é mais fácil nomear os alunos porque são pessoas que se conhecem há algum tempo. Além disso, os erros são menos "penalizadores" do que num estágio e o aluno acaba por aprender mais e saber o que fazer numa sala de aula real.
Os investigadores dão o exemplo de instruções como: "Tem alguns minutos para completar o exercício". Mas isto é vago. Alguns minutos podem significar 2 para uns e 10 para outros. Assim, os futuros professores tornam-se mais precisos nos seus pedidos durante os cursos de formação.
A simulação mostra claramente os elementos que devem ser praticados, como as estratégias não punitivas, para reenquadrar os comportamentos. No início, a maior parte dos professores não tem qualquer método para lidar com os desvios. Podem aprender com isso e perceber que precisam de ter planos.
Duração: 13min40
Leia mais sobre est recurso
Notícias de Thot Cursus RSS
Leitor de RSS ? :Feedly, NewsBlur
Você também pode gostar
Engenharia social e intenção de prejudicar os outros
O confronto entre a engenharia social e a intenção sobre e para os outros. Por vezes, os cidadãos queixam-se dos tecnocratas que utilizam diferentes engenharias, técnicas e métodos; a questão é menos a existência dessas engenharias do que a partilha das intenções e dos objectivos a atingir.
Compreender a inteligência quântica e os seus desafios
Será que a inteligência artificial atingiu os seus limites? Um problema de gestão da complexidade, ética, discernimento, e compreensão do senso comum. Talvez, mas vejamos as coisas de forma diferente. E se, de facto, a inteligência artificial fosse o que os pergaminhos eram para os livros há 500 anos atrás, na altura da última grande transformação ocidental chamada Renascença?
Formas de experiência enraizada
Uma lição educativa do mundo da Melanésia, um regresso aos elementos.
Um jogo não é um objeto inocente. Independentemente da forma que assume ou do grau de divertimento que proporciona, transmite valores positivos ou negativos. Nesta perspetiva, os especialistas em educação vêem a possibilidade de criar uma variedade de jogos (de mesa, de representação de papéis, de vídeo) para transmitir valores ou para confrontar os dos alunos.
O muro fronteiriço, ou a recusa do Outro.
Enquanto alguns espaços estão a apagar as suas fronteiras internas (como é o caso da União Europeia), outros estão a fragmentar-se, criando fronteiras físicas que não favorecem a compreensão mútua entre os povos que vivem de um lado e do outro. Dossier e exemplos.
Superprof : a plataforma para encontrar os melhores professores particulares no Brasil e em Portugal
