Publicado em 03 de junho de 2025Atualizado em 05 de junho de 2025
O contrato social negado às pessoas com deficiência
Estes indivíduos colocados à margem da sociedade
Gostamos de acreditar que todos os seres humanos têm as mesmas oportunidades e fazem parte da sociedade como qualquer outra pessoa, se agirem de forma adequada. No entanto, as pessoas com deficiência podem fazer tudo e, mesmo assim, não ter os mesmos direitos que os chamados "deficientes físicos", um termo que já mostra a condescendência presente na esfera social.
Como as situações de deficiência são múltiplas e complexas, o ícone do homem na cadeira de rodas nunca deveria ter sido utilizado por ser tão simplista. A realidade é heterogénea e afecta milhões de indivíduos que, ao longo da sua vida, terão constrangimentos temporários ou permanentes que exigem adaptações.
Exceto que ninguém quer realmente fazer essas adaptações. Os transportes públicos e as habitações continuam em grande parte sem adaptações. As empresas francesas preferem pagar multas a contratar pessoas com "limitações".
Todos os dias, as pessoas com deficiência ouvem discursos de pena ou de admiração, havendo mesmo quem se atreva a dizer que, numa situação dessas, se suicidaria. Daí a importância de recordar que não são estas pessoas os obstáculos da sociedade, mas sim nós que, com um sentimento de superioridade desajustado, lhes colocamos obstáculos.
Os nossos preconceitos tranquilizam-nos em tempos de paz, mas desarmam-nos em tempos de convulsão. Ao adoptarmos uma vigilância intelectual, transformamos a ilusão da imprevisibilidade numa oportunidade de adaptação. O futuro não é para ser previsto na sua totalidade, mas sim encarado com um espírito aberto, para navegar mais sabiamente num mundo de Cisnes Negros.
A aprendizagem vai para além da simples transferência de dados do cérebro para o cérebro numa sala dedicada. Há várias maneiras de se desenvolver como uma organização educacional que promove o desejo de aprender.
As imagens são facilmente utilizadas em vez de texto nos meios de informação e nas práticas educativas. Mas decifrar e produzir uma imagem com significado não são operações simples.