Publicado em 04 de fevereiro de 2026Atualizado em 05 de fevereiro de 2026
Um acidente, uma impressora 3D... e uma nova missão
Próteses optimizadas para situações quotidianas
Muitas vezes não nos apercebemos da sorte que temos por termos todos os nossos membros e por estarmos de boa saúde em geral. Basta uma falha para nos lembrarmos subitamente de como a vida moderna foi concebida principalmente para as pessoas sem deficiência. Felizmente, algumas pessoas que sofrem de uma deficiência decidem não fazer dela uma maldição. Em vez disso, procuram melhorar a sua vida quotidiana e a dos outros.
É o caso de Alexis, apresentado nesta reportagem da Brut, que, na sequência de um acidente de trabalho na Austrália, ficou com a mão esquerda parcialmente amputada. Uma situação complexa que poderia ter deprimido o jovem. Mas aconteceu o contrário. Ele decidiu que queria voltar a fazer as coisas o mais rapidamente possível, adaptando tudo à sua nova realidade. Por isso, arranjou uma impressora 3D e começou a desenvolver próteses caseiras para poder cozinhar, escrever, andar de bicicleta, etc. O seu trabalho árduo foi até notado por outros compatriotas franceses na mesma situação, que pediram estas próteses específicas para várias situações do quotidiano.
Assim, o jovem partilha estes modelos para serem impressos ou imprime-os para outros, para que, apesar da sua amputação, possam retomar ou iniciar actividades com que antes apenas sonhavam.
Um jogo permite-lhe praticar e obter uma melhor compreensão da caneta, uma das ferramentas mais importantes para dominar o software gráfico. Permite-lhe criar desenhos extremamente precisos, mas requer manipulações complexas e domínio da curva de Bézier.
Atualmente, existem mais de 150 treinadores e quase 700 tutores voluntários que ajudam mais de 1100 jovens em 5 escolas. Porquê este sucesso? Resultados académicos e diversão.
Quando chega o momento de introduzir uma nova abordagem pedagógica ou ferramentas tecnológicas, é importante não só obter o apoio do diretor da escola, mas também o dos pais dos alunos. De facto, os pais podem rapidamente ir para as barricadas se sentirem que o seu filho é um rato de laboratório didático. Para evitar confrontos, os professores devem esclarecer os seus projectos desde o início.