Publicado em 24 de julho de 2007 Atualizado em 26 de abril de 2023
O ensino à distância é, na maior parte das vezes, acompanhado pela criação de um sistema de tutoria, a fim de garantir uma certa integração social dos estudantes ou, pelo menos, evitar que estes se sintam abandonados e sozinhos perante o seu curso.
A tutoria entre estudantes permite um apoio pedagógico e, sobretudo, relacional a um custo mais baixo, tendo em conta os recursos limitados da maioria das instituições de ensino à distância.
O relatório de investigação Tutoria entre estudantes apresenta o contexto da implementação de um sistema deste tipo e, através da teoria da actividade alargada, analisa os seus contributos e limitações.
De acordo com o feedback, a tutoria entre estudantes parece ser uma forma eficaz de gerar laços sociais.
Além disso, este tipo de tutoria traz uma dimensão complementar à relação professor-aluno, uma dimensão que compensa as deficiências relacionais frequentemente observadas no ensino à distância e que tem mesmo um valor formativo para os alunos-tutores.
Descarregar o relatório de investigação: Tutorat inter-promotions d'étudiants : pour une création du lien social dans l'apprentissage porAude Bertschy e Denis Gaste, formato .pdf
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