Formación bioinspirada: aproximaciones al ecodiseño educativo
Tres maneras de entender el mundo y de encontrar otras formas de ver nuestras prácticas pedagógicas basadas en el mundo vivo.
Sembrar en lugar de transmitir
El mundo vivo sustenta el entorno de aprendizaje, y de lo que se trata es de conseguir promover una cultura propicia al aprendizaje en lugar de verter conocimientos de un recipiente viejo a otro más joven.
¿Qué escuela para mañana?
Nuestra época puede describirse como hiperinnovadora junto con un gran desenfado. No todo el mundo es igual de hábil para aprovechar las oportunidades. Este es el caso de las estructuras escolares y universitarias; incluso como guardianes del futuro de las futuras generaciones, son las últimas en moverse.
Integración detallada del enfoque orientativo en la enseñanza.
El enfoque de la orientación pretende dar autonomía a los estudiantes y situarlos como actores en el proceso de construcción de su trayectoria profesional, dotándoles de las competencias necesarias para tomar las decisiones que tendrán que tomar. Las capacidades de orientación se están convirtiendo en la piedra angular del aprendizaje del siglo XXI.
Aprender de la experiencia
Hoy se cruzan dos formas de aprehensión: el pensamiento correlativo y la resonancia. El primero nos mecaniza, la segunda nos da vida. ¿Cuál es el resultado de esta fertilización cruzada? El futuro de la educación está tomando forma.