El Oulipo: hacer de la poesía un juego
El Oulipo, taller de literatura en potencia, es por tanto también un taller de pedagogía en potencia. Las limitaciones son otras tantas vías para las actividades pedagógicas, y las herramientas digitales abren aún más posibilidades para crear laberintos, y para intentar salir de ellos...
Guiones educativos, parte 2: secuenciación
Le sugerimos que descubra la fase de secuenciación, que lleva a la definición de un objetivo de aprendizaje para cada una de las unidades educativas.
Cuando el codesarrollo profesional se encuentra con las 5 disciplinas de Peter Senge
Retroalimentación sobre innovación pedagógica entre dos enfoques de inteligencia colectiva que tienen en común el aprendizaje: por un lado, el codesarrollo profesional y, por otro, las 5 disciplinas de Peter Senge.
Establecer el marco para un buen comienzo
A veces es difícil terminar algo, pero es igual de habitual fracasar al empezar un proyecto o una actividad. El miedo a lo desconocido puede ser un obstáculo, al igual que el miedo al fracaso. Para superar este obstáculo, lo único que tienes que hacer es fijarte unos puntos de referencia para saber a dónde dirigirte a medida que descubres cosas nuevas y alcanzas tus objetivos. Ya seas profesor o alumno, no hay estrés que valga.
Comunidades de aprendizaje
Una visión general de las prácticas comunitarias de aprendizaje conjunto