Technologies

Publié le 24 octobre 2022 Mis à jour le 26 octobre 2022

Digipad - Des murs multimédias et collaboratifs pour vos travaux d'équipe

Un excellent moyen de mettre en place des activités collaboratives dans la classe.

Qu'est-ce que c'est ?

Pour être utile à la communauté éducative, La Digitale propose des outils numériques responsables et gratuits pour soutenir l'enseignement et l'apprentissage en présentiel et à distance. Parmi cette pléiade d'outils numériques se trouve Digipad.

Avec Digipad, vous pouvez créer des murs multimédias, où vous et vos apprenants pouvez publier tout type de contenu. Très efficace pour organiser des activités collaboratives en classe, en présentiel ou à distance, Digipad peut également être utile pour collaborer avec ses collègues, créer du contenu à plusieurs, rassembler des ressources, concevoir des sessions de classe virtuelle, etc.

Comment ça marche ?

Johann Nallet, professeur d'HG-EMC au collège de Gémozac, nous propose un Genially qui regroupe l'ensemble de ses tutoriels sur Digipad. De quoi vous accompagner sereinement dans l'appropriation et l'utilisation de cette super alternative à Padlet.


N.B. : Vous pouvez retrouver ce Genially également dans l'article de Johann Nallet "DIGIPAD de Ladigitale : Un mur collaboratif libre et gratuit !!" pour le site de l'Académie de Poitiers.

Pour quels usages ?

- Johann Nallet

Dans le Genially "Formation RUPN - Padlet vers Digipad" de Johann Nallet, ce dernier nous propose plusieurs exemples d'utilisation et des pistes de scénarios :

  • Travail collaboratif entre élèves (avec modération du prof) - Ex. En géographie, étude en groupe de plusieurs documents sur les enjeux de la mer de Chine (pêche, hydrocarbures, contrôle des ZEE, militarisation, pollutions, etc.), avec pour objectif la réalisation d'une carte mentale bilan. 
  • Plans de travail : succession de colonnes avec les activités
  • Brainstorming ou préparation d'un débat (tchat, texte collaboratif, commentaires des capsules) - Ex. Débat en EMC, les tensions actuelles autour de la laïcité (les élèves déposent leurs avis et peuvent commenter les avis des autres - Travail préparatoire avec modération des publications par l'enseignant).
  • Travail coopératif : plusieurs groupes (ou élèves) déposent leur productions, avant une production finale globale - Ex. En Histoire, étude du commerce triangulaire par groupe (7 étapes = 7 groupes). Chaque groupe étudie un ensemble documentaire et dépose sur le Pad une synthèse. Puis chaque élève réutilise ces synthèses pour réaliser une carte finale légendée du commerce triangulaire.
  • Récupération d'activités d'élèves (évaluées ou non) (avec l'option modération) - Ex. En Géographie, les élèves choisissent une "ville émergente" et réalisent une affiche pour mettre en évidence les inégalités socio-spatiales et les facteurs d'insertion dans la mondialisation de la ville choisie.
  •  Introduire une activité : dépôts de documents par les élèves en amont d'une activité - Ex. Avec des 6e en Anglais, les élèves doivent déposer sur un Pad une illustration qui leur fait penser à Halloween, puis en classe commentaire de ces illustrations avec découverte du vocabulaire. 

- #ProfPower

Dans l'article "Padlet : Comment l'utiliser en classe ?", l'équipe du Livrescolaire.fr propose des exemples d'usages de Padlet pour les enseignants que l'on peut très bien appliquer à Digipad.

  • Regrouper les capsules vidéos utilisées en classe inversée.
  • Créer un corpus documentaire à étudier lors d'une séquence.
  • Stocker des idées et des contenus pour préparer un cours.
  • Partager des contenus avec des collègues, mettre en commun des ressources.
  • Proposer des ressources complémentaires aux élèves.
  • En faire une banque de questions en direct : les élèves y écrivent leurs questions pendant le cours et l'enseignant y répond ensuite depuis l'outil.
  • Rassembler les idées pour un débat en créant les catégories pour et contre.
  • Faire la synthèse de sorties scolaires.
  • Créer une histoire collaborative.
  • Regrouper les différentes sources d'information lors d'un travail de recherche.

Mon avis sur le potentiel de Digipad

Comme nous l'avons vu au fil de cet article, un mur multimédia est un format très pratique pour organiser des activités collaboratives, mais aussi pour partager et rassembler des ressources. Padlet est depuis longtemps l'outil de création de murs multimédia le plus populaire dans le monde de l'éducation et de la formation, mais c'est également un outil commercial qui propose une version gratuite limitée (création de 3 pads maximum). Heureusement de très bonnes alternatives existent et Digipad en est certainement la meilleure. 

Si vous souhaitez soutenir le projet «La Digitale», il existe un financement participatif.

Pour rappel, je vous ai aussi présenté Netboard.me dans un précédent article comme alternative crédible à Padlet.

Gérald TIROT


Sources

      « DIGIPAD - Tutos ». Genial.Ly, https://view.genial.ly/60740588c23eff0d865fe11f/presentation-digipad-tutos. Consulté le 26 octobre 2022.

      DIGIPAD de Ladigitale : un mur collaboratif libre et gratuit !! https://ww2.ac-poitiers.fr/hist_geo/spip.php?article2053. Consulté le 23 octobre 2022.

      Digipad, des murs multimédias pour vos activités collaboratives - Le Blog by La Digitale. https://ladigitale.dev/blog/digipad-des-murs-multimedias-pour-vos-activites-collaboratives. Consulté le 23 octobre 2022.

      « Formation RUPN - Padlet Vers Digipad ». Genial.Ly, https://view.genial.ly/618c135390baa50dd2117649/presentation-formation-rupn-padlet-vers-digipad. Consulté le 26 octobre 2022.

      « Padlet : comment l’utiliser en classe ? » #PROFPOWER, 26 février 2020, //profpower.lelivrescolaire.fr/utiliser-padlet-en-classe/.

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