Quand le codéveloppement professionnel rencontre les 5 disciplines de Peter Senge

Dans la même équipe

Les communautés scolaires rapprochent les parents et les familles, les enseignants, l'école et la communauté. Un trépied bien équilibré qui soutient les étudiants et apporte des avantages à tous.

Principes d'utilisation du micro-learning

Le micro-learning permet de réaliser des apprentissages complets en de courtes périodes de temps. Mais comment l’exploiter correctement ?  
Plusieurs approches, deux principes.

Pour influencer le taux de persévérance en formation à distance -

Plusieurs observations intéressantes nous incitent à considérer ces éléments dynamiquement, comme s’ils étaient placés sur les plateaux d’une balance. L’argent, le temps, les ressources et l’énergie que l’étudiant investit dans une formation doivent être (re)compensés par les bénéfices qu’il retire de la formation. Si ce retour est appréciable, la persistance tient.

L'élève perturbateur : une valeur-ajoutée pour la classe

Souvent, l'élève perturbateur est perçu comme un élément qui affaiblit la progression des apprentissages. Pourtant, c'est un talent potentiel qu'il convient de promouvoir. L'écart à la norme c'est souvent une source de créativité...

Pour bâtir des scénarios pédagogiques intégrant les TIC

Avec l'utilisation du multimédia et des environnements d'apprentissage médiatisés ainsi que le développement de la formation tout au long de la vie, la scénarisation pédagogique s'impose pour formaliser  l'apprentissage et la formation et harmoniser les pratiques. Pourquoi et comment concevoir un scénario, voici pour vous guider quelques éléments de base.