Les formes de valeur collective dans les dynamiques d’apprentissage
Les chercheurs qui s'efforcent de rechercher le graal pédagogique en quête d'une efficacité toujours plus grande se trompent de chemin... car les connaissances liées aux milieux et aux humains qui les composent sont contextuelles, jamais figées, toujours en mouvement.
Comment valoriser les communs de la connaissance?
Les communs de la connaissance forment un concept émergeant qui ouvre des perspectives pédagogiques renouvelées et collaboratives
Quelle est la valeur d'un réseau ?
Le réseau est un résultat; l’idée à la base du processus, sa «programmation», est simple. Ce sont les terminaux qui déterminent sa puissance et sa persistance. La majeure partie des terminaux, c'est nous.
Quelle est la valeur d'un réseau ?
Le réseau est un résultat; l’idée à la base du processus, sa «programmation», est simple. Ce sont les terminaux qui déterminent sa puissance et sa persistance. La majeure partie des terminaux, c'est nous.
Les trésors en devenir, à savoir et à posséder, qui durent, qui dureront
Toute la mécanique de la valeur se résume à quatre caractéristiques. Cela peut paraître simple, mais c’est sans tenir compte de l’inventivité humaine et des possibilités d’interactions. Cette mécanique fonctionne aussi pour le monde de l'éducation.