Publicado em 19 de março de 2017 Atualizado em 01 de fevereiro de 2023
Não entrem em pânico, mas é preciso dizer: o mundo que pensam conhecer não é o que é. Pelo menos é isso que muitas pessoas dizem, que estamos a ser manipulados por forças acima de nós. No entanto, não há consenso sobre o que são estas forças.
Alguns falam de criaturas reptilianas, atlantes, a CIA, um governo mundial secreto, elites financeiras, grupos religiosos, etc. No entanto, não precisámos de lhe falar sobre eles. Qualquer pessoa que tenha passado algum tempo na Internet deparou-se com pelo menos uma dessas histórias, uma imagem partilhada em redes sociais ou um vídeo supostamente "documental" sobre um assunto deste tipo.
De facto, no último ano, vimos as conspirações terem precedência sobre a informação. Particularmente nos Estados Unidos, onde as teorias da conspiração galvanizaram uma secção do eleitorado de Donald Trump que preferiu acreditar nestas ideias falsas do que nos jornalistas. Muitos até usavam camisas que sem vergonha pediam o linchamento dos trabalhadores das notícias, os "verdadeiros mentirosos" no seu ponto de vista. Um movimento que suscitou muitos artigos nos meios de comunicação social sobre este aumento da credulidade, incluindo no nosso site.
No entanto, a história da conspiração não é nova. Como este artigo em Sciences Humaines nos lembra, durante a época da Peste Negra na Idade Média, as pessoas já acusavam leprosos e judeus de envenenar a água para matar cristãos. Desde então, este tipo de história tem sido perpetuado nos séculos seguintes até aos nossos dias. Deve dizer-se que no passado houve verdadeiras maquinações como o Rainbow Warrior.
No entanto, os teóricos da conspiração só vêem o mundo em termos de uma conspiração, sem tentarem apelar a coincidências, erros ou mesmo a uma má percepção. Por exemplo, no rescaldo do ataque de Charlie Hebdo, circularam imagens alegando que tudo estava organizado porque o veículo era diferente em duas fotos que tinham sido publicadas nos meios de comunicação social. Num deles, os espelhos eram brancos e no outro, negros. Um olho treinado precisaria apenas de alguns segundos para compreender que o primeiro foi tirado de um telhado e que a luz foi reflectida dos faróis. No entanto, os teóricos da conspiração não desistem. Estes ataques são um enorme embuste, entre outras coisas devido a este elemento ou ao bilhete de identidade encontrado no carro. E infelizmente, os jovens acreditam nestas ideias tanto quanto os adultos acreditam.
Neste contexto, é possível desconstruir as teorias da conspiração? O website Spicee, que vos apresentámos, está a tentar fazê-lo. Pode funcionar? O artigo em Sciences Humaines não é tranquilizador neste sentido. De facto, quanto mais uma pessoa está imersa em conspiração e afirmou publicamente as suas posições, mais difícil é, mesmo com argumentos sólidos, fazê-la mudar de ideias. Por conseguinte, é importante trabalhar previamente com crianças, a fim de desenvolver o seu sentido crítico. Além disso, a plataforma Éducsol tem uma página de ligações e recursos para todos os níveis especificamente concebida para desconstruir estas ideias. É preciso dizer que a Ministra da Educação Nacional, Najat Vallaud-Belkacem, é ela própria uma vítima regular de todo o tipo de teorias .
No entanto, a tarefa de desconstruir isto não é fácil. Um professor de história-geografia a ensinar alunos dos 4º e 3º anos explica o seu método. Como diz o próprio Thomas Vescovi, não é uma receita milagrosa. Tendo ele próprio sucumbido às teorias da conspiração aos 15 anos de idade, compreende bem como os jovens que procuram compreender o seu mundo complicado preferem as soluções fáceis da Internet sem verificar as fontes.
A sua abordagem é, em primeiro lugar, historializar crenças, ou seja, contextualizar diferentes elementos como o nascimento de Daesh ou o império de Fatimid que estava em vigor no que viria a ser a Tunísia actual. Desta forma, ensina os estudantes a terem cuidado com aqueles que usam as suas crenças pessoais na política. A segunda parte é sobre a compreensão da política. Ele explica como diferentes facções o utilizam. O debate em sala de aula sobre questões sensíveis torna-se mais pacífico e racional quando os alunos compreendem estes elementos. Finalmente, ele procura saídas com eles. Uma forma de falar sobre os meios de comunicação social, a sua orientação política, meios de comunicação social independentes, etc. Os jovens acabam por compreender que a alegação de que um grupo de pessoas controla o planeta é bastante irracional.
De facto, Thomas Vescosi lembra aos seus alunos que a ideia de um eixo do bem e do mal é absurda. O mundo é constituído por Estados, grupos e indivíduos que procuram todos defender os seus interesses pessoais e colectivos. Em suma, a tarefa básica é explicar a política num sentido lato aos estudantes. Esta é uma tarefa importante, especialmente porque assim que saírem da sala de aula, serão novamente confrontados com informações truncadas ou contraditórias.
Ilustração: A rapariga com as mãos frias não espera que eu lhe diga através da photopin (licença)
Referências
Battaglia, Mattea. "Teorias de complot": Quand Najat Vallaud-Belkacem Trolle Ses Trolls". Le Monde.fr. Última actualização 2 de Fevereiro de 2017. http://www.lemonde.fr/les-decodeurs/article/2017/02/02/theories-complotistes-quand-najat-vallaud-belkacem-trolle-ses-trolls_5073288_4355770.html.
Bert, Claudie. "Théories Du Complot: Notre Société Est-elle Devenir Parano?" Ciências Humaínas. Última actualização: 9 de Janeiro de 2017. https://www.scienceshumaines.com/theories-du-complot-notre-societe-est-elle-devenue-parano_fr_33953.html.
Devillers, Sonia. "US Campaign: How Complotism Took Over The News". França Inter. Última actualização: 10 de Novembro de 2016. https://www.franceinter.fr/emissions/l-instant-m/l-instant-m-10-novembre-2016.
Le Luherne, Nicolas. "Os Benefícios do Cepticismo: Antídoto para a Caveira". Thot Cursus. Última actualização 30 de Janeiro de 2017. http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/28378/les-bienfaits-scepticisme-antidote-credulite-rampante/#.WMl1yvnhCM8.
Le Luherne, Nicolas. "Educar Contra o Complotismo: Uma Entrevista com Thomas Huchon". Thot Cursus. Última actualização 6 de Junho de 2016. http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/27390/eduquer-face-complotisme-interview-thomas-huchon/#.WMl1v_nhCM9.
"Recursos - Desconstruindo Teorias da Desinformação e da Conspiração". Eduscol. Última actualização: 23 de Agosto de 2016. http://eduscol.education.fr/cid95488/deconstruire-desinformation-les-theories-conspirationnistes.html.
Vescovi, Thomas. "O Complotismo Desconstruído Através da Pedagogia, Por Thomas Vescovi". Livro de Fusão. Última actualização 3 de Março de 2017. http://www.meltingbook.com/theorie-complot-politique-thomas-vescovi/.
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