Publicado em 11 de fevereiro de 2018 Atualizado em 09 de março de 2023
Pouco a pouco, a sociedade está a mudar. Em 1918, as sufragistas conseguiram obter o direito de voto para as mulheres com 30 anos ou mais na Grã-Bretanha. Seria necessária mais uma década para alcançar a mesma igualdade de 21 anos que os homens.
Este movimento espalhou-se gradualmente pelo Ocidente para dar às mulheres o direito de voto como cidadãos de pleno direito. No entanto, 100 anos mais tarde, apesar dos progressos consideráveis, o facto é que, apesar das impressões, a igualdade de género ainda não foi estabelecida.
No início de 2017, o Alto Conselho para a Igualdade entre Mulheres e Homens apresentou um relatório muito duro sobre a situação da igualdade nas escolas. Lamentou a falta de formação de professores sobre esta questão e também os manuais escolares que continuavam a encorajar clichés de género com um número predominante de imagens de mulheres a fazer tarefas domésticas e, inversamente, de homens profissionais ou desportivos.
Os estereótipos dos professores estender-se-iam às suas intervenções com os estudantes. Por exemplo, marcariam as raparigas de forma menos dura, elogiando os seus esforços, enquanto que pedem mais aos rapazes. Por outro lado, terão mais interacção com rapazes durante as aulas de matemática, ciência ou tecnologia, que são consideradas "disciplinas masculinas".
Neste contexto, torna-se necessário recordar a igualdade de género na sala de aula desde a primeira infância. Felizmente, existem recursos que os professores podem incorporar nas suas aulas, em todas as disciplinas.
Por exemplo, o website Matilda, que existe desde Fevereiro de 2017, oferece dezenas de vídeos que abordam a questão da igualdade e do lugar da mulher. Os professores podem encontrar o que procuram por assunto e nível.
Para cada vídeo, terão uma página oferecendo um resumo, uma possibilidade de obter a transcrição e um cenário pedagógico, assim como recursos adicionais. Os inscritos no sítio poderão aceder a outras funcionalidades, tais como descarregar o vídeo para um dispositivo.
Aqueles que quiserem utilizar os canais do YouTube poderão recorrer a Não falemos muito, mas falemos, que trata de questões sexuais, mas também de amor, respeito e consentimento. Tudo com um humor que deveria apelar aos adolescentes. Aqui, por exemplo, uma das suas cápsulas trata de "vadiagem", um fenómeno de julgar as mulheres:
Os professores que queiram reflectir sobre as desigualdades no material didáctico podem consultar estes vídeos que Canopé propôs na sua página "Égalité filles-garçons".
Entre outras coisas, discutem desigualdades nos manuais escolares, na vida quotidiana e na leitura e na literatura infantil. Este último trabalho pode também ser feito com os próprios alunos. Por exemplo, tal como proposto neste artigo, poderiam analisar as personagens femininas de uma história, como são descritas e as relações que têm com as outras personagens.
O website Canopé também oferece pistas pedagógicas para diferentes disciplinas a nível primário e secundário.
Alguns sites de recursos sugerem diferentes formas de falar sobre igualdade. Charivari à l'école sugere, entre outras coisas, mostrar a importância das mulheres na história e concentrar-se nas grandes figuras femininas.
O website Mulheres Famosas oferece biografias de personalidades ou personagens femininas. Dirigir-se àqueles que estão nas notícias pode ser interessante. São também sugeridas situações concretas. O autor dir-lhe-á que, numa aula, o professor propôs duas actividades desportivas diferentes. Para escolher, ele pediu apenas às raparigas para votarem. Evidentemente, os rapazes protestaram e o professor explicou-lhes que tinham vivido exactamente a mesma situação que as suas chefes de turma durante muitas décadas.
Pela sua parte, a Académie de Versailles sugere uma longa lista de recursos para abordar a questão, incluindo jogos sérios. O exemplo mais marcante é o do conselho juvenil do departamento Charente-Maritime, que criou um jogo chamado "Em busca de igualdade".
Nesta experiência de jogo, três jovens investigam a ausência prolongada de um dos seus colegas de turma. A sua investigação irá mostrar que a rapariga está sujeita a muitos preconceitos devido aos temas em que se destaca, ao sexismo partilhado diariamente (incluindo por dois dos três protagonistas que são rapazes), etc. Uma excelente iniciativa que reproduz bem a dinâmica da escola secundária e as formas de pensar dos adolescentes. Além disso, a investigação de vários dias lança luz sobre diferentes tópicos e prolonga a imersão.
Os recursos educativos sobre a igualdade de género abundam na web. No entanto, parece necessário recordar-lhes uma vez que ainda hoje as escolas continuam a transportar e a transmitir preconceitos sexistas às crianças. O tema é certamente delicado, mas é essencial lidar com ele e de mais do que uma forma.
Referências
"Egalité Fille Garçon, Parité : Comentário Enseigner Cela En Classe ? Charivari à L'école. Última actualização: 26 de Outubro de 2016. http://www.charivarialecole.fr/archives/1475.
Mulheres Famosas. Acedido a 7 de Fevereiro de 2018. http://www.femmescelebres.com/.
Matilda. Acedido a 7 de Fevereiro de 2018. https://matilda.education/app/.
"Ferramentas de Igualdade para Raparigas e Rapazes". Rede Canopé. Acedido a 7 de Fevereiro de 2018. https://www.reseau-canope.fr/outils-egalite-filles-garcons/agir-en-classe314.html#bandeauPtf.
"Some Tools To Fight Against Masculinist School Knowledge". N'autre école. Última actualização: 7 de Outubro de 2013. http://www.cnt-f.org/nautreecole/?Quelques-outils-pour-lutter-contre.
Reboulleau, Laetitia. "A L'école, Les Stéréotypes Sexistes Ont La Vie Dure". Marie Claire. Última actualização: 22 de Fevereiro de 2017. http://www.marieclaire.fr/,a-l-ecole-les-stereotypes-sexistes-ont-la-vie-dure,843849.asp.
"In Pursuit Of Equality" (Em Busca da Igualdade). Acedido a 7 de Fevereiro de 2018. http://fille-garcon.charente-maritime.fr/le-jeu.
"Égalité Filles-garçons : Ressources Pédagogiques". Académie De Versailles. Última actualização: Fevereiro de 2018 . http://www.ac-versailles.fr/cid108523/egalite-filles-garcons-ressources-pedagogiques.html.
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