Como treinar... para fazer qualquer coisa?

Passeios culturais e históricos: ver de perto

A história aconteceu algures. A história foi escrita com ferramentas e materiais num contexto. A memória associativa funciona com âncoras físicas, e é por isso que é útil ir ver as coisas in situ, sentir artefactos ou cópias deles, ou reencenar situações. Por vezes, a história está mesmo a ser escrita agora. As possibilidades não faltam: são milhares. Vamos inspirar-nos!

O efeito da solidão no sucesso académico

A solidão pode desempenhar um papel ambivalente no sucesso académico. Embora possa favorecer a concentração e a reflexão, pode também ter efeitos negativos na motivação e na interação social. Para remediar esta situação, é importante encontrar um equilíbrio entre a solidão e a interação social, promover actividades que incentivem a interação entre os estudantes e prestar um apoio social e académico adequado.

Porque não co-construir cursos de formação?

A co-construção de um curso ou programa de formação é uma abordagem que está a ganhar popularidade. A inclusão dos formandos é até benéfica.

Reinventar o quadro físico e temporal da escola

Como repensar o tempo e o espaço escolar, demasiado rígidos e estandardizados, para construir uma escola mais flexível e solidária? Modificar os locais e os horários em função das necessidades dos alunos ajudá-los-ia a desenvolverem-se e a aprenderem. Inspirar-se em iniciativas pioneiras e associar todos os actores permitiria reinventar o ambiente escolar. Uma alavanca importante para o bem-estar de todos e um clima positivo.

Mudar o mundo exige mais do que cliques no rato

O ativismo preguiçoso está a tomar conta da Internet, e das redes sociais em particular. Como passar de uma mobilização baseada em princípios mas ineficaz para uma verdadeira ação militante?