Saber utilizar o que nos foi ensinado é, acima de tudo, uma questão de prática. Se uma pessoa pretende dominar completamente um assunto, praticará e esforçar-se-á, porque por trás de todo o treino há sempre um objectivo que é significativo para a pessoa. Se for importante para ela, a disciplina do treino será evidente.
Treinamos para resolver problemas, adquirir competências, afinar os nossos movimentos, responder ao inesperado, atingir um nível de desempenho, integrar diferentes competências, aumentar as nossas capacidades, resistir à fadiga, suportar as adversidades, afirmarmo-nos, coordenar, liderar, antecipar, estimar, reagir com rapidez e precisão, colaborar, etc.... ... tudo com o objectivo de atingir uma meta que pode ser tão simples como "agradar aos pais", "ganhar dinheiro", "ter um corpo de sonho", "ganhar a taça" ou, mais subtilmente, "realizar-se a si próprio". O treino é uma actividade que se integra intelectualmente, fisicamente e socialmente.
O treino é frequentemente associado aos aspectos físicos, mas a importância do treino mental é cada vez mais reconhecida. Nem que seja para aprender a lidar com o julgamento e a intimidação, ou para se proteger contra os venenos insidiosos da auto-valorização e do medo do fracasso. Todo o ambiente social é afectado por uma atitude mental transmitida pelos pares e pela própria organização, de forma positiva ou negativa. Os exemplos de sociedades conquistadas, colonizadas ou desestruturadas ideologicamente por séculos de opressão mostram até que ponto os aspectos mentais podem ser afectados em grande escala.
Na educação, é fácil ser introduzido a uma língua ou a um domínio científico, mas para o dominar é preciso praticar e submeter-se a uma certa disciplina. Agora que as actividades de transmissão são cada vez mais virtuais, o campo da aquisição de experiência e do desenvolvimento de ambientes de formação abre-se às instituições, que já começaram a investir neste domínio através da investigação, do desenvolvimento de infra-estruturas físicas e digitais e de novas abordagens pedagógicas.
Denys Lamontagne - [email protected]
Ilustração: Pixabay - TranThangNhat
Nas próximas semanas, Alexandre Roberge assumirá o cargo de Director Editorial, com o seu entusiasmo contagiante.
