A lição japonesa de aprendizagem
Ideias para aprender com a ilha do sol nascente. Uma das contribuições mais inspiradoras é certamente o trabalho de Ikujiro Nonaka e Hirotaka Takeuchi sobre a organização da aprendizagem e a espiral de conhecimento entre o conhecimento tácito e o conhecimento explícito. O milagre económico japonês deve muito a um grande investimento em educação e investigação...
O futuro do codev
Antecipar mudanças num método de ensino popular: "co-desenvolvimento
A escola não lhe ensina a sonhar
A escola tenta ensinar o maior número possível de competências e conhecimentos. No entanto, pode ser bastante conformista. Esta é a conclusão de uma jovem mulher que, numa palestra, explica como outras experiências de vida lhe permitiram libertar-se das expectativas e alcançar a felicidade.
Porquê e como pode a filosofia ser utilizada para abrir a imaginação das crianças?
O que há de tão especial nas crianças que as pessoas são levadas a pensar se podem fazer filosofia? A filosofia é adequada e apropriada para as crianças? Se sim, então porquê e como pode ser ensinado? E qual é a situação em África? Estas são as questões-chave que este artigo examina.
Conhecer o valor da democracia é um conhecimento essencial?
Parece que a relação dos cidadãos com a democracia está a enfraquecer com o tempo. A abstenção dos jovens está a aumentar. Muitos peritos acreditam que isto se deve a uma falta de educação cívica. Seria possível acrescentar mais democracia à experiência escolar?