A via direta para a ciência
A história da ciência ilustra claramente o método a seguir para a aprendizagem da ciência. A inteligência artificial tem certamente o potencial de aumentar as nossas capacidades, mas não pode fazer muito sem as nossas competências.
Sedução versus défice de atenção
Cativar é o objetivo da sedução; daí a ideia de a contrastar com o défice de atenção. Se podemos ser seduzidos com um piscar de olhos, há todo um contexto nesse piscar de olhos para que ele se torne tão eficaz e adquira um significado tão perturbador... Ensinamos e aprendemos por uma boa razão, aquela que nos seduz.
Igualdade de género ensinada de todas as formas
Todo o trabalho do século passado para afirmar os direitos da mulher permite a alguns acreditarem que tudo foi resolvido. No entanto, não é preciso ir muito longe para perceber que os estereótipos de género ainda estão muito presentes no ambiente escolar. É por isso que é essencial que os professores estejam conscientes deste problema e se lembrem da importância da igualdade de género. Há muitos recursos à sua disposição.
Escrita educativa, parte 2: sequenciação
Sugerimos que descubra a fase de sequenciamento, que conduz à definição de um objectivo de aprendizagem para cada uma das unidades educativas.
Apropriar-se dos aspectos positivos da sua experiência: inquérito apreciativo
A investigação apreciativa tem a virtude de nos projetar para uma mentalidade de crescimento em vez de nos deixar presos a um ponto da nossa história.