Publicado em 01 de junho de 2021Atualizado em 06 de dezembro de 2023
Ensinar empatia às crianças
Que tal ensinar as crianças a compreender e a exprimir melhor as suas emoções?
Na escola, as crianças aprendem a sua língua materna, uma língua secundária, matemática, conceitos científicos, geografia e história, entre outras coisas. Mas não há nada que lhes ensine a nomear e a compreender o que se passa no seu interior, nomeadamente as suas emoções. E se houvesse um curso que se debruçasse especificamente sobre isso? Esta reportagem da Brut mostra uma experiência numa escola primária belga.
A professora ensinou aos jovens a definição dos diferentes sentimentos, necessidades e valores. Ensina-lhes a diferença entre os três e permite que as crianças expressem as emoções que têm.
Isto pode envolver questões do quotidiano na escola ou conflitos com os colegas. Esta abordagem dá aos dois pequenos envolvidos a oportunidade de verem as percepções um do outro e de encontrarem um terreno comum. Este método também permite que as crianças falem sobre o desconforto e a violência que sentem em casa.
A tomada de notas parece simples, mas muitos estudantes tomam más notas. Porque a ideia não é copiar o discurso de um professor palavra por palavra, mas destacar os elementos essenciais sobre os quais as avaliações serão baseadas. Há técnicas que aperfeiçoam ainda mais a tomada de notas, evitando erros comuns.
A escola como espaço protetor e estruturante num quotidiano caótico. Quando uma criança encontra na escola um ouvido atento, uma atenção sincera e uma presença carinhosa, isso pode fazer toda a diferença.
A ficção científica, enquanto género literário ou cinematográfico, deu-nos muitas oportunidades de conhecer robôs, de os temer ou de nos afeiçoarmos a eles. Por conseguinte, já não sonhamos com robôs reais. Exceto os robôs de aspeto humano, que levantam a questão da fronteira entre o homem e a máquina. Mas, desta vez, é a sério.