Publicado em 01 de junho de 2021Atualizado em 06 de dezembro de 2023
Ensinar empatia às crianças
Que tal ensinar as crianças a compreender e a exprimir melhor as suas emoções?
Na escola, as crianças aprendem a sua língua materna, uma língua secundária, matemática, conceitos científicos, geografia e história, entre outras coisas. Mas não há nada que lhes ensine a nomear e a compreender o que se passa no seu interior, nomeadamente as suas emoções. E se houvesse um curso que se debruçasse especificamente sobre isso? Esta reportagem da Brut mostra uma experiência numa escola primária belga.
A professora ensinou aos jovens a definição dos diferentes sentimentos, necessidades e valores. Ensina-lhes a diferença entre os três e permite que as crianças expressem as emoções que têm.
Isto pode envolver questões do quotidiano na escola ou conflitos com os colegas. Esta abordagem dá aos dois pequenos envolvidos a oportunidade de verem as percepções um do outro e de encontrarem um terreno comum. Este método também permite que as crianças falem sobre o desconforto e a violência que sentem em casa.
Enquanto a inteligência artificial está a facilitar a criação de vídeos nas redes, muitos estão a utilizar a história para gerar envolvimento... sem que ninguém verifique os factos sobre o que é publicado online. A interpretação e a transmissão do contexto histórico estão a tornar-se questões fundamentais para evitar a partilha de informações falsas.
A razão pela qual esta política continua a ser aplicada em muitas instituições é que dá bons resultados, não só do ponto de vista empresarial, como a atratividade ou o desenvolvimento de competências específicas, mas também em termos da moral dos funcionários ou dos alunos de uma escola.
A abordagem das práticas narrativas é uma alavanca extraordinária para o desenvolvimento. Esta abordagem permite-nos dissociar a pessoa que é supostamente portadora de um problema da situação que está a viver. Ao colocar o foco nas interacções, não limitamos o indivíduo a ser apenas um problema.