A transição da engenharia da formação para a conceção pedagógica

Uma intenção de articular: "Colocar as pessoas no centro das organizações".

Há anos que se afirma que se deve "colocar as pessoas no centro das organizações", mas esta ideia merece ser questionada no seu princípio e nas suas origens, se quisermos realmente redescobrir o elemento humano e a sua humanidade.

Sair sem o telemóvel: será um desafio insuperável?

Parece que, atualmente, para uma parte cada vez maior da população, o telemóvel é importante em todas as esferas da vida. Nem mesmo as viagens escapam a esta tendência, com as inúmeras aplicações que servem para tudo, desde reservas até guias a seguir. Mas será necessário viajar sempre com o telemóvel?

Metacognição na escola: aprendizagem útil

Reflectir sobre o próprio pensamento é o que a metacognição propõe. Esta abordagem analítica holística é vista como uma estratégia de ensino que ajuda todos os tipos de aprendentes. Então porque não é mais amplamente adoptada?

Envergonhado por falar outra língua?

A aprendizagem de uma nova língua já traz consigo uma certa insegurança. Isto é ainda mais quando se trata de falar em voz alta com falantes nativos. Mas esta insegurança não precisa de ser assim. A única maneira de ganhar fluência numa língua é conversar, mesmo que isso signifique imperfeitamente.

Aulas de dança

Quando a dança nos traz de volta ao movimento e à vida