Pedagogia crítica

Realidade virtual e formação profissional: entre a promessa e a vertigem

O que é que implica passar de uma abordagem baseada na situação para uma abordagem baseada na simulação? As simulações de realidade virtual estão a revolucionar a formação, permitindo uma prática sem riscos, apesar da complexidade das situações. Mas a sua utilização generalizada levanta questões: qual será o seu impacto nos conhecimentos, nas profissões e nas identidades profissionais?

Apresentação do programa de estudos aos alunos: obter os factos correctos

Muitos professores consideram o programa de estudos como um documento de referência estático. Mas alguns professores não hesitam em modificá-lo quando necessário, para melhor corresponder à realidade do campo. Não há melhor maneira do que discuti-lo com os estudantes.

Que papel para o professor após uma catástrofe natural?

A saúde e as catástrofes naturais sucedem-se ao longo do tempo. A força do ser humano reside na sua capacidade de reconstruir após catástrofes. Para o conseguir, todos têm de fazer a sua parte, incluindo os professores. Eles têm um papel essencial como adultos de confiança a quem os jovens podem comunicar as suas emoções. Podem também utilizar os eventos para os ensinar sobre fenómenos naturais, entre outras coisas.

Desenvolver competências empresariais através de situações problemáticas

A educação para o empreendedorismo é um excelente ponto de partida para desenvolver a capacidade de ação do aluno. A situação problemática, como uma das abordagens em que se baseia o ensino ativo, é uma excelente forma de atingir os objectivos educativos.

Tudo o que diz o gromelot

O gromelot, onde aprendemos a resmungar antes mesmo de falar, utilizado coletivamente para abrir espaços criativos para além das palavras.