O que é que os mestres fazem quando tudo foi transmitido?

Meditação: o treino invisível da atenção

A meditação melhora a atenção através do treino da concentração. Ajuda-nos a combater as distracções modernas, nomeadamente a Internet e os nossos smartphones. Quando nos entregamos a ela, tornamo-nos mais presentes e eficazes, contrabalançando a dispersão.

Relâmpagos a meio da noite

Os mecanismos da invenção e da descoberta são objeto de muita investigação. Mas, embora possamos explicar as origens de uma inovação, não podemos dizer, de forma determinista, o que levará à próxima descoberta. Ao analisar os momentos eureka dos grandes cientistas, podemos, no entanto, retirar pistas valiosas para nos ajudar a tornarmo-nos mais inventivos!

Adotar a anti-fragilidade: aplicar o conceito de Taleb à educação

A antifragilidade, um conceito cunhado por Nassim Nicholas Taleb, permite-nos prosperar na incerteza, ao contrário da resiliência. Este artigo explora esta ideia na educação, propondo projectos, simulações e pensamento crítico para preparar os alunos para um mundo caótico, transformando contratempos em oportunidades.

A importância da relação professor-aluno na aprendizagem

Existe um equilíbrio de poder e é lógico na sala de aula. O professor tem os conhecimentos a transmitir durante o ano letivo. Quer isto dizer que deve estar longe dos seus alunos, totalmente acima deles? Não é isso que diz a investigação educacional.

Megacidades de aprendizagem

A Unesco desenvolveu o rótulo de "cidade aprendente", mas o que acontece quando se muda de escala? Quais são os efeitos das megacidades na aprendizagem? Como é que redefinimos "o que tem autoridade"?