Publicado em 12 de abril de 2023Atualizado em 12 de abril de 2023
Como entrar no estado de fluxo
Atingir este estado de concentração absoluta
A teoria do "fluxo", ou seja, este estado de concentração absoluta, já existe há algumas décadas. No entanto, está cada vez mais presente porque embora seja difícil estar neste estado regularmente no trabalho ou nos estudos, uma esfera conseguiu concretizá-la: o jogo de vídeo. De facto, muitos jogadores têm sido absorvidos pelo jogo. Os criadores compreenderam que mecanismos funcionam para manter a atenção do jogador. Noutros sectores, tais como o desporto, os adeptos também experimentam frequentemente este estado.
Mas não é preciso ser um jogador para o fazer. O canal Kaizen Lane oferece dois vídeos para explicar como qualquer pessoa pode conseguir isto. A ideia de "fluxo" é "desactivar" o córtex frontal que muitas vezes está envolvido no planeamento a longo prazo ou na reflexão sobre o passado. Um estado de concentração absoluta está apenas ligado ao presente. Isto significa, antes de mais, respeitar cinco pilares:
Ter um ambiente de trabalho adequado
Evitar distracções internas e externas
Compreender o ritmo biológico e fazer as tarefas no melhor momento
Ter um estilo de vida saudável (sono, exercício, dieta, saúde)
Prática de meditação (opcional mas útil para aprender a estar no momento)
Uma vez estes elementos tomados em consideração, será então necessário utilizar os gatilhos. Isto significará, entre outras coisas, ter objectivos claros e precisos desde o início, referências clássicas salpicadas de novidade para não se aborrecer, dando a si próprio limites de tempo e equilibrando o desafio da tarefa com as suas capacidades.
Obras demasiado fáceis ou demasiado difíceis podem quebrar a concentração. É necessário que haja um meio-termo estimulante que o mantenha nesta fase.
O e-learning em ambiente fechado pretendia ser sócio-construtivista, mas esta qualidade é refutada pelos proponentes do ambiente de aprendizagem aberto. Se tudo é uma zona de desenvolvimento proximal, onde está o valor acrescentado, em termos de aprendizagem, e qual é o papel do professor?
Enquanto ontem tudo era orientado para o dinheiro, hoje é substituído pela felicidade. Estranhas inversões individuais, sociais e empresariais. O nosso mundo está a mudar e a escola tem o dever de acompanhar as grandes mudanças do nosso século, tal como qualquer outra área da sua vida.
A crescente burocratização das escolas está a aumentar a carga administrativa dos professores, distanciando a educação da sua missão principal. A simplificação dos procedimentos, o apoio aos professores e o incentivo à inovação são essenciais para que as escolas voltem a centrar-se no seu papel educativo.
Uma coleção pode ser um meio de aquisição de conhecimentos, de valorização e também um pretexto para a troca. Para além do seu valor emocional pessoal, uma boa coleção que interessa a muitas pessoas terá um grande valor, incluindo emocional, se for partilhada e apreciada. A chave do sucesso de uma coleção é, obviamente, o interesse que ela é capaz de despertar.
Um número significativo de estudantes que ingressam no ensino superior sente-se desiludido. A escolha que fazem não corresponde, ou já não corresponde, às suas ambições. Será isto assim tão grave? Ou será uma oportunidade de introspeção que conduzirá a um percurso de estudos mais adequado a cada um?