A desigualdade é um dos fundamentos da escola?

A possível utopia: uma cidade sem carros

A maioria das utopias são difíceis de alcançar. No entanto, há um que pode ser implementado: remover gradualmente os carros das cidades. Todos os modelos matemáticos mostram que é possível continuar a desenvolver a cidade em torno do carro. Muitas cidades de todo o mundo estão a começar a empurrá-las para fora. Políticas facilitadas pelos limites da covid-19.

O talento: um mito a desconstruir

Você e os seus alunos são talentosos? No entanto, a própria ideia de talento não tem nada de científico. A maioria dos génios não alcançou o seu sucesso por pura força de vontade, mas sim na presença de ambientes que lhes permitiram prosperar.

De LMS para LXP: alunos no centro

As plataformas de formação, ou LMSs, ainda estão adaptadas aos nossos estilos de aprendizagem? Isto é duvidoso. Não lidam bem com a inconsistência, a informalidade e a necessidade de velocidade. Talvez seja altura de olhar para o LXP, ou plataformas de experiência de aprendizagem: mais sociais, dedicados à micro-aprendizagem, ricos em grandes bibliotecas de conteúdos, são também atraentes devido à sua ergonomia e à sua aparência moderna. Mas será que eles têm todas as respostas?

O futuro do possível

Podemos construir um futuro melhor do que alguma vez imaginámos. Berque, Bruner, Mezirow, Rosa e Scharmer estão convidados.

O efeito de limiar na aprendizagem em grupo

Os estudos atestam a importância dos ecossistemas colectivos que conduzem a uma "aprendizagem exponencial" num grupo.