Publicado em 21 de maio de 2026Atualizado em 21 de maio de 2026
Será que a humanidade alguma vez falou uma única língua?
A evolução das línguas desde o Neolítico até aos nossos dias
O mito de Babel é bem conhecido: esta grande torre construída por uma humanidade unida por uma única língua foi destruída por Deus, que condenou os humanos a falarem em línguas diferentes. Mas e a história? A humanidade alguma vez falou a mesma língua?
É difícil para os historiadores dizerem, uma vez que foi a invenção da escrita que tornou possível seguir a evolução linguística. No entanto, muitos suspeitam que foi a capacidade de se exprimir verbalmente que "domesticou" os primeiros hominídeos, que passaram da violência física às palavras e, eventualmente, aos acordos e compromissos.
De facto, mesmo as línguas que hoje conhecemos melhor não se desenvolveram desta forma. A França pós-revolução não falava de todo o francês padrão. Cada região tinha os seus próprios lexemas, sotaques e expressões. Para criar a República Francesa, as autoridades esforçaram-se por impor a língua falada em Paris. Outros também sonharam com línguas universais como base comum. O Esperanto é talvez o exemplo mais conhecido, mas foi precedido pelo Volapük, que foi da Europa para a Ásia, via América. No entanto, a intransigência do seu criador relativamente às regras estabelecidas levou ao êxodo dos seus falantes.
Uma língua que sobrevive adapta-se e transforma-se. Por outro lado, as línguas que morrem enterram as culturas. As primeiras nações americanas viram as suas línguas maternas serem eliminadas pelas autoridades americanas, que queriam "matar o índio para salvar o homem". Felizmente, algumas pessoas estão a tentar reavivar estas línguas específicas, telúricas, ligadas ao ambiente em que estes povos viviam. E se, algures no tempo, a ideia não fosse encontrar uma língua comum, mas uma forma de ser compreendido por todos, mantendo o seu toque linguístico único?
Viver numa cidade significa torná-la gradualmente sua, conhecer atalhos, sistemas de transporte, horários, regras de comportamento e precauções para limitar os riscos de agressão... Mas e se esse conhecimento se tornasse gradualmente obsoleto? Graças ao Big Data e à inteligência artificial, as cidades estão a "aprender" e a adaptar-se aos hábitos dos seus habitantes...
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O turismo está a evoluir, tornando mais fácil descobrir coisas do que era há algumas décadas atrás. Outras culturas oferecem oportunidades para jovens e idosos.
Um grande imprevisto no horário e o professor vê-se de novo com falta de tempo e de recursos... Como fazer com que os alunos revejam e se assegurem de que compreenderam a matéria num espaço de tempo tão curto? Estas são situações comuns que impedem o desenvolvimento estratégico da aprendizagem. A preocupação primordial em qualquer situação de ensino ou de aprendizagem continua a ser o sucesso do aluno, e o ensino explícito permite alcançá-lo, consoante o contexto.