As pequenas vitórias precedem sempre os grandes sucessos

Reconhecer as competências interpessoais na era da IA

Quando a IA assume um papel considerável graças ao seu poder computacional, resta aos humanos promover as competências transversais, mas será que as organizações se atreverão a fazê-lo e serão capazes de as reconhecer?

O que mostramos, o que escondemos

A estética educativa existe de facto. A atenção que lhe prestamos transmite uma mensagem, muitas vezes a nossa mensagem. Podemos brincar com ela.

A arte do encontro na facilitação

Os contextos de encontros são bem-vindos pela qualidade relacional. O encontro entre culturas obriga-nos a sair dos nossos próprios hábitos e crenças mais profundas.

O atrativo de uma matéria pedagógica

Desperdiça-se uma quantidade impressionante de esforços educativos na produção de cistos de conhecimentos inutilizáveis. Ao prestar atenção à relação pedagógica, produzimos um resultado quase intangível, uma fluidez mental, uma capacidade de ação...

Avaliação formativa versus avaliação sumativa: o auge da diferenciação

Na véspera da implementação da reforma do ensino básico na França, o debate sobre a avaliação é reacendido entre os seus defensores e opositores. Em consonância com a vontade manifestada de diferenciar os conhecimentos, a avaliação contínua, transformada em avaliação formativa, permite aos professores levar tanto os alunos com mais dificuldades como os mais bem-sucedidos para além dos seus limites, ao permitir adaptar as aulas às particularidades de cada um.