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44 résultats trouvés
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13 mai 2026
Par: Flavien AlbarrasL’autonomie comme compétence professionnelle : fiction normative ou réalité observable ?
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06 mai 2026
Par: Flavien AlbarrasAccélération numérique et surcharge cognitive : peut-on réellement apprendre sous pression ?
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17 mars 2026
Par: Flavien AlbarrasTrop facile, trop difficile : l’IA peut-elle détecter l’ennui et la surcharge cognitive ?
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11 mars 2026
Par: Flavien AlbarrasIA et formation des professions de santé : entre assistance et responsabilité
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10 mars 2026
Par: Flavien AlbarrasIA générative : nouvelle arme cognitive, nouvel alphabet ou nouveau commun ?
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26 novembre 2025
Par: Flavien AlbarrasApprendre à interpréter à l’ère de l’IA générative : l’école des points de vue
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25 novembre 2025
Par: Flavien AlbarrasDu portfolio papier au e-portfolio : réinterpréter ses apprentissages dans le temps
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09 septembre 2025
Par: Flavien AlbarrasL’IA générative ne remplacera pas les enseignants… mais elle change déjà les étudiants
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26 mars 2025
Par: Flavien AlbarrasRéalité virtuelle et formation professionnelle : entre promesses et vertiges
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05 décembre 2024
Par: Flavien AlbarrasL'IA comme miroir grossissant de nos faiblesses d'apprentissage
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27 novembre 2024
Par: Flavien AlbarrasHistoire contrefactuelle et esprit critique : les vertus pédagogiques des uchronies
