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54 résultats trouvés
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Formations
26 mars 2026
Par: CADRE21 - Développement professionnel en éducationPrévenir la violence faite aux enfants
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04 mars 2026
Par: CADRE21 - Développement professionnel en éducationLa motivation en contexte scolaire
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29 septembre 2025
Par: CADRE21 - Développement professionnel en éducationAménager les espaces scolaires
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01 mai 2025
Par: CADRE21 - Développement professionnel en éducationComprendre la complexité du système éducatif
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24 mars 2025
Par: CADRE21 - Développement professionnel en éducationTâches évaluatives en FAD – Enseignement supérieur
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12 février 2025
Par: CADRE21 - Développement professionnel en éducationCadre 21 certifié niveau 2 en sécurité informatique - Edtech
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14 janvier 2025
Par: CADRE21 - Développement professionnel en éducationEnseigner la syntaxe et la ponctuation
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12 septembre 2024
Par: CADRE21 - Développement professionnel en éducationGestion de classe - Intervention
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19 juin 2024
Par: CADRE21 - Développement professionnel en éducationQuelques incontournables du Programme de formation de l’école québécoise (PFEQ)
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15 novembre 2023
Par: CADRE21 - Développement professionnel en éducationLes femmes et filles en STIM
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11 octobre 2023
Par: CADRE21 - Développement professionnel en éducationLeadership partagé en milieu scolaire [Balado]
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25 septembre 2023
Par: CADRE21 - Développement professionnel en éducationLudification des apprentissages (gamification)
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Ressources
25 janvier 2023
Par: CADRE21 - Développement professionnel en éducationMon #DPcontinu - Balados du développement professionnel
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21 septembre 2022
Par: CADRE21 - Développement professionnel en éducationLeadership pédagonumérique
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17 août 2022
Par: CADRE21 - Développement professionnel en éducationLe modèle de développement professionnel de CADRE21
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15 février 2022
Par: CADRE21 - Développement professionnel en éducationScénarisation pédagogique en FAD
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01 février 2022
Par: CADRE21 - Développement professionnel en éducationEngager l’apprenant à haut potentiel
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19 mai 2021
Par: CADRE21 - Développement professionnel en éducationSoutenir l’apprenant ayant un trouble dys
