L'attention du facilitateur en intelligence collective
Dans un monde d'interruptions intempestives, comment le facilitateur développe son «art de l'attention»...
Quoi de neuf en intelligence collective ? Les salons du XVIIIe siècle !
L'art de la conversation est une compétence indispensable dans certains groupes sociaux à partir du XVIIe siècle. Savoir parler, écouter, rythmer, divertir, complimenter, mais aussi surprendre, apprendre, donner et recevoir des informations. Et si l'art de la conversation était un atout supplémentaire pour les actions en intelligence collective, ou de façon plus triviale, pour animer nos salons virtuels ?
Quoi de neuf en intelligence collective ? Les salons du XVIIIe siècle !
L'art de la conversation est une compétence indispensable dans certains groupes sociaux à partir du XVIIe siècle. Savoir parler, écouter, rythmer, divertir, complimenter, mais aussi surprendre, apprendre, donner et recevoir des informations. Et si l'art de la conversation était un atout supplémentaire pour les actions en intelligence collective, ou de façon plus triviale, pour animer nos salons virtuels ?
Se mettre au focus pour étudier
75 % des adolescents et des jeunes adultes vérifient leurs appareils tous les 15 minutes ou encore plus souvent. S’il ne leur est pas possible de le faire, ils deviennent anxieux et l'on sait que l’anxiété inhibe l'apprentissage... Maîtriser la concentration, voilà une priorité éducative.
Formation à distance : ne chargeons pas trop !
Comment éviter de surcharger les apprenants ? La tentation est grande de donner tout le contenu dont on dispose, de multiplier les références, d'expliquer tout ce que l'on sait. Au risque de noyer, de décourager et de perdre de vue les objectifs et les priorités de formation.
Quelques pistes pour s'en sortir lorsque le contenu déborde et semble trop important