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26 mars 2025
Par: Flavien AlbarrasRéalité virtuelle et formation professionnelle : entre promesses et vertiges
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26 mars 2025
Par: Regis VansnickMentalité de champion : viser l'excellence dans les études comme dans le sport
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26 mars 2025
Par: Regis VansnickConseiller ou former sans avoir pratiqué : faut-il de l'expérience personnelle ?
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26 mars 2025
Par: INRIA - Institut national de recherche en informatique et en automatiqueAssurer la transparence des décisions administratives automatisées
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25 mars 2025
Par: ENAC - École Nationale de l’Aviation CivileÀ quoi ressemble un simulateur de tour de contrôle aérien ?
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25 mars 2025
Par: Hermann LabouLa pratique d'abord, ensuite la théorie: une voie liée aux contraintes de terrain
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24 mars 2025
Par: CADRE21 - Développement professionnel en éducationTâches évaluatives en FAD – Enseignement supérieur
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20 mars 2025
Une autre façon d'utiliser les outils de paraphrase de l'IA : pour apprendre une nouvelle langue
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19 mars 2025
Par: Alexandre RobergeComment appliquer la conception universelle de l'apprentissage ?
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19 mars 2025
Par: Bruxelles FormationAller chercher les gens où ils se trouvent avec le Formtruck, encore en 2025 !
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18 mars 2025
Par: ISTF - Institut Supérieur des Technologies de la FormationAnimer et piloter l’expérience apprenant
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18 mars 2025
Par: Regis VansnickRepenser l’évaluation en éducation pour valoriser les compétences invisibles
