Intelligence artificielle : la nécessaire réflexion citoyenne
L’intelligence artificielle interroge nos représentations de ce qu’est l’enseignement et la place de l’enseignant dans les apprentissages. Cette édition d’EIDOS 64 a poussé la réflexion pour comprendre ce que serait l’intelligence artificielle en enseignement demain et les questions éthiques qui se posent à nous. Voyez les présentations et ateliers !
Entretien avec Michel Boustani, formateur et concepteur de contenu pédagogique
Michel Boustani est formateur, coach et mentor depuis plus de 25 ans dont les 15 dernières en technologies de l’information. Lecteur fidèle de Thot, il contribue souvent des remarques spontanées et éclairantes sur sa manière de vivre la formation à distance sur le terrain, dans son quotidien.
L'habitat coopératif sur la toile francophone
En France, de nombreux groupes aspirent à se loger de manière différente, dans le respect de l'environnement et le renforcement du lien social. Si les projets portés par les coopératives d'habitants peinent encore à émerger de terre dans l'hexagone, ils sont déjà solidement implantés sur la toile. Rencontre avec Olivier David, membre fondateur d'Habicoop, organisation qui fédère de nombreux projets de coopératives d'habitants.
Le Maître du Robert
Alain Rey, vous connaissez ? Le Petit Robert, ce dictionnaire que vous avez sûrement déjà utilisé, eh bien, c'est à lui qu'on le doit ! Hommage au maître du Robert, qui a tiré sa révérence en octobre 2020, mais qui laisse des traces dans le monde de la linguistique et de la langue française.
Daniel Peraya : "Il faut passer d'une logique de contenu à une logique de compétences"
Daniel Peraya est une grande figure de la formation à distance universitaire francophone. De la Belgique à la Suisse et au Canada, il participe à de nombreux projets de formation à distance et à des groupes de travail sur l'identité et la posture enseignante. Dans la première partie de cette entrevue, il nous décrit ses engagements et les fondements de son enseignement aux futurs concepteurs de FAD.