A vantagem de uma visão clara do futuro é comparável à de ter uma carta náutica em relação a alguém que navega à vista; o navegador pode ver o que está para vir, mesmo que ninguém o veja ainda. Para as pessoas com visão, as causas estão geralmente no futuro; elas decidem que hoje, amanhã, daqui a 2 anos, estarão lá e em tal e tal situação; é assim que vai ser e elas serão a causa disso, independentemente dos perigos que encontrarem pelo caminho. Para os que não têm visão, as causas estão sempre no passado; tudo lhes acontece e é por causa de...
A confiança está ligada a uma visão positiva do futuro, caso contrário não nos envolveríamos tanto num projeto; pelo contrário, o medo projetado no futuro remete para um passado negativo e tende a limitar-nos. Muitas pessoas vivem com a certeza de que estão rodeadas de perigos potenciais, uma visão estimulada por uma combinação de meios de comunicação e algoritmos. Há coisas melhores para fazer do que passar a vida a protegermo-nos de probabilidades altamente improváveis quando, com um mínimo de habilidade e atenção, podemos controlar a maioria das situações que surgem.
Os caminhos da vida não estão todos traçados e a aventura é feita de imprevistos. Cada um pode revelar-se em ação, e melhor ainda se se vir em ação antes. Então, como é que podemos gerar visões do futuro que sejam criativas e não retrospectivas, e libertarmo-nos das limitações do nosso ambiente social? Quanto mais conhecimentos e competências tivermos, mais confiantes podemos ser, melhor podemos imaginar soluções e lidar com os perigos e as contradições.
A escola tem um papel a desempenhar, mais no desenvolvimento de competências do que na prevenção, mais na imaginação do que no conformismo, mais no futuro do que no passado.
Vê a escola do futuro?
Denys Lamontagne - [email protected]
Ilustração: Moondance - Pixabay
